「郡の団長(zhǎng )なんか(👰)やってる(🥇)と(👧)、あんなふうになる(🏔)もんかね。」
かれ(📖)は(🍫)、そ(🧒)う(🚽)言(yán )うと(💖)、すぐおじ(🎊)ぎ(🖥)をして、塾長室を出(chū )た。朝倉先生は無言(yá(😯)n )の(🍋)ま(🍯)ま、かれの(🚋)うしろ姿を見(jiàn )お(🥦)くっ(🐻)て(😵)いた。
そして(🚻)、次郎のほ(🎌)う(🛫)をちょっとぬすむ(❇)よう(💤)に見(🦒)な(🕎)がら(💾)、
かれは、自分(💬)(fèn )の部(bù )屋(🎷)の掃(🏢)除をす(😳)ま(🍂)すと、(🐼)そっと(🚑)事(shì )務(💮)室(shì(🙀) )との間(✒)の引き戸をあけ(👾)た。いつ(🚤)もなら(🔜)、そのあとすぐ(♑)事(🤰)務(wù )室の掃除(🥙)に(😱)とり(🤣)かかる順序(xù(🤺) )だった(😏)が、(🧢)しば(🗾)らく敷居しきいのところに突(🙏)っ立って耳(📯)をすました。それ(📖)から、足(🏐)音をしのばせる(💅)ようにして入(🥪)(rù )り口(👢)に(💙)近づき(➡)、ドアを(👭)細目(mù(🚈) )にあけ(🌘)て、板(⛸)木のほうに眼(🚶)をやっ(💌)た。板木は、事務(🐭)室前の廊下(🚙)ろうかと中(zhōng )廊下との角に、斜ななめ(🥫)向きにか(✡)かって(📬)い(🦁)たのである。
次郎(🔷)は(👼)、しかし、それどこ(💡)ろではなかった。かれは、(📪)もう(👽)、先生のつぎの言葉が、槍やりの穂(🍹)(suì )先ほさきのような(🦅)鋭(👭)(duì )さで(🔆)、(🥌)自分の胸(👓)にせ(🐵)ま(💼)っているのを感(👤)じ、(🏃)かた(🥨)く観念(nià(🕟)n )の眼を(💸)とじていたのだった。
「もっと(🔎)考える? ふむ。腑(fǔ )ふに落(🕵)ち(😙)なけれ(📠)ば、腑に(🔺)落(luò )ちるま(🦈)で(🚽)考えるよ(👈)りないだ(🔯)ろう。自分で考えないで、人の言うこ(🐜)と(💥)をうの(🐨)みにする生(shēng )活なんて、(🍱)まるで意味がないから(🤗)ね。」
(💝)飯島は、いかにも得意らし(🔡)くこた(🐩)えた。
「うら(🤡)まれやし(🥫)ませんか。」(🌡)
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