楽長は(🧔)、なるほど、そう云われれば、そうだ、と思っ(😾)た。しかし、(🔏)それが自分に邪(🦅)(xié )心(🔂)のあ(🛌)る証(🕡)(zhèng )拠だとは(🖕)、まだどう(😞)しても思えなかった。
3 子曰く、唯(wéi )女子と小(xiǎo )人とは(💹)養(🎌)い難しと爲(📙)す(🗨)。之(🔌)(zhī )を近づく(🕉)れば則ち不孫な(🚓)り。之を遠ざくれば則(zé )ち怨むと((🐳)陽(yáng )貨(😾)篇(🛣))
と、(🍀)心の(🕜)中(📓)(zhō(🌨)ng )でくり(💣)か(🏋)えした。
「(🐆)かりに斑(❄)牛(🤧)ま(🏙)だらうし(💄)の子であっても、(🔖)天地山川(chuān )の神(♍)々はお嫌いはされ(📂)ぬ(🍍)か(🦌)の。」
陳亢ちんこ(🚥)う、伯魚(🍐)はくぎょに問いて(🕯)曰(🦗)く、子も亦異聞(wén )あるか(📼)と。対え(🌜)て(⛵)曰(🎅)く、未(wèi )だし。嘗て独り立て(🍵)り(🔛)。鯉り趨はしり(💢)て(🔝)庭を過(guò )ぐ(💻)。曰く(🙏)、詩を(📍)学びたるかと。対えて曰(yuē )く、未(🍩)だしと。詩を学(xué )ばず(😩)んば、以(📥)て(🌾)言(yán )う(⛺)こ(👭)となしと。鯉(lǐ )退しりぞきて詩を学べり。他日(rì )又(🐟)独(dú )り立て(🚒)り。鯉趨りて庭(tíng )を過(🐋)ぐ。曰(yuē )く(📯)、禮(🥄)を学(⛩)びた(⌚)る(🌯)かと。対えて曰く、未だ(🍸)しと。礼を学ばずんば以(⏯)(yǐ )て(🍃)立(⛩)つこと(🔨)なしと。鯉(lǐ )退き(📐)て礼を学べり。斯の二(è(😹)r )者を聞けりと(😶)。陳亢退(👲)きて喜(xǐ )びて(⭕)曰く、一(yī )を問(😰)(wèn )いて三を得(dé )たり。詩を聞(📟)(wén )き(💏)、礼を(🚀)聞き、又(🌏)(yòu )君子の其(🐏)の子こを遠ざ(🥦)くるを(🚇)聞け(🗾)りと(😳)。
「(📧)どう思(sī )う、(🛷)お前は?」(🔘)
孔(🔏)(kǒng )子(🌒)は(💝)また答えをうながし(⛅)た。樊遅は、少しいまいま(😝)しい(🚃)と(🙃)は思ったが(🚊)、とうとう(🙀)兜をぬい(🤗)でしまった。
「(🥄)案(🌨)外馬鹿(💀)げたこ(♊)とでないかも知れない。は(⛴)っきり(🌤)云っ(👜)て見(🥊)た(💲)らどうじゃな。」
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