(👤)だが(💻)かれ(😪)は少(shǎo )しもひるまなかっ(🦅)た、かれの鉄砲のごとき(🎾)速(sù )球(qiú )はまたたく間(🦅)にふたりを(🥛)三振(zhèn )せ(✍)し(🥙)めた(🏍)、つぎは柳光一である。光一は(❓)ボック(🌽)スに立ってきっと投(🔢)手(🧚)を見や(📼)った、かれは速球(♋)に対して確信がある。千三は小学校(🤯)に(🦐)あり(🔲)しとき光一のくせを(🐞)よく知っている(🎙)、か(🥣)れは光一がかなら(☝)ず自分の方へ打つだろうと思った。
「今(jīn )日きょうは休むよ(🔃)」と安(🔣)場(🗓)(chǎ(🖋)ng )は(🤽)いっ(👂)た(👅)。
「ぷう(😇)ぷうぽうぽう(👶)」
「か(📶)わいそう(🅾)に青木は今日きょうはばかにしょげかえって(🚊)いる(🗄)、(🎩)一本ぐ(🤐)らいは打たして(🔱)やりたいな」
「そ(🏰)れ(👯)はね(🕣)、学生(shēng )としていいことで(🍹)はないが、ぼくらだってそばが食(📙)いたかったり、し(🅱)るこ屋(〰)へ(📲)はいること(👑)もあるか(🤸)ら(🏍)手(🍈)塚(zhǒng )ばか(🐬)り(🌷)は責(🔤)められないよ」と光一は(🚍)い(😝)った。
いろいろな感慨(🧙)が(🕰)胸に溢(yì )あふれた、かれ(🐼)はそ(🔅)のま(🦃)ま足を(🐐)活(🎿)動小屋に向けた。
「集まれい(🌊)」と(🥢)先生(👗)は(🐳)号(hào )令をかけた、一同(📳)は集(👧)まった。
「今日きょうは(🍙)休むよ」と安(✈)(ān )場はいった。
元(yuán )来晴れの(🌝)戦場におけ(🗝)るノ(🥥)ッ(🎾)クには一(yī(🎇) )種の秘訣ひけつ(🏕)がある、それ(🖱)は難球を打(🙅)っ(🚢)て(🚇)やら(❓)ぬこ(💙)とである(💓)、(⛓)だれでも取れるよう(🦒)な球を打っ(🚠)て(♈)やれば過失がない、(🕎)過(🦔)失がな(🌚)ければ気がおちつく(🌍)、特に試合(🕓)になれぬチームに対(💘)し(🆔)てはノッカーはよ(🖇)ほど寛大(⏺)(dà )に手心(xī(🤺)n )せ(🏫)ねばいたずらに選(xuǎn )手をあ(🚞)がらしてしまうおそれがあ(💪)る。
安場は燃(rán )ゆ(🙆)る(🎦)よ(🚁)うな目(✋)を先生に向けていっ(🎐)た。
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