日本《獣姦 無 修正》2行目ライン
獣姦 無 修正あらすじ
次郎は、ぐらぐらと目(🚊)まいがするような感じだった(😪)。徹(chè )太郎は、いつ(➖)になく沈(😼)んだ調(dià(🧣)o )子で、
次郎(láng )は急い(🈹)で膝を正し、縁板(bǎn )に両(🎿)手をつ(🗻)いた。
松(sōng )の木の間を(🥟)も(🏍)る(🦄)ひっ(🗨)そり(🏁)した日ざしの中に(🧖)、砂(🎮)地をふむ(😯)靴音がざくざくと異様(yàng )に高(gāo )くひびいた(💑)。その(🦍)ほかには何の物音もきこえな(🐷)い。
「いいえ、(💱)総(🎼)務(🌺)(wù(😢) )二人に(🧗)新賀(hè )と梅本とが代(dài )表になったんです。」
「もし、馬田もまわり道(🚒)したら、道江さんはどうする？」
松の木(😤)の間をも(🏉)るひっそ(🖲)り(🕑)し(🕤)た日(🐘)ざ(⚫)しの中(zhōng )に、砂地を(📅)ふ(🍍)む靴音(yīn )がざ(👡)くざ(🆕)く(🔠)と異(🕐)様(yàng )に高(gāo )くひびいた。その(💉)ほかに(🥉)は(⚾)何の(❎)物音(👺)もき(🛸)こえない。
次郎は、(🏦)新賀(🔳)や(🍁)梅(🚓)(mé(😉)i )本(běn )と(🐉)いっし(🕓)ょに校門を出た(🌁)。新智と梅(mé(🚂)i )本とは、案外(🕞)早(🌡)く(🦀)血書が県(xiàn )庁に届けられるよ(🍊)うになっ(🤰)たが、これ(✍)はいいこ(🐎)とだろ(📽)うか(👬)悪いこ(🛒)とだろうかとか、(🏀)それが警察や憲(👫)兵隊(🎁)の意志によったも(😟)のだ(🐘)とすれば、恐(🍄)らく結(👱)果は(🌮)悲観的だろうとか、い(🈵)や、(⛪)警(jǐng )察や憲兵隊までが(🥗)気(🗽)にやむぐらいだから、却か(❌)えって有望か(✅)も知れな(㊗)いとか、そうい(💻)った(⛪)ことをしきりに(🆕)話しあったが、(🔼)次郎はただ道づれ(🦖)をしているとい(🚾)うだけで、ほとん(🗾)ど(❣)合槌あ(🏸)いづちさえう(🥋)た(🚓)なかった。そして、二人に、「気分でもわるいんじ(🍥)ゃないか。」と(🅾)心(🍳)(xīn )配(🧐)(pè(👾)i )さ(🔊)れながら別れたが、それから二丁ほどの街角(jiǎo )ま(💦)で来ると、彼は(🏈)急に立ちどま(🌼)っ(🏭)て考えこんだ。街角を左(zuǒ(🍯) )にま(🥅)がっ(🎬)て少し行ったところに朝倉先(xiā(📌)n )生の家があるのである。
校長室がひっそりして(🐝)いるの(🔢)にひきかえて、教(jiāo )員室は何とな(👎)く落ち(🏣)つきが(🚉)なか(🖼)った。三人、(🕕)五人とかた(🗯)まって立ち話(huà )をしてい(🚖)る様子が、あけ(🤲)放し(👽)た窓(chuāng )から、いつ(💧)も生徒(tú )たちの眼にう(🎐)つった。また(⬇)四年や五年(nián )の教室に出て来る(📺)先(xiā(🎞)n )生たちの態(tài )度にも、ふだ(⏳)んとかなりちが(🏆)ったとこ(📉)ろがあった(🐃)。いつも駄じゃれをとばすのを得意にして(🏏)い(🏣)る先(👤)生(shē(⛽)ng )がいやに(🎃)まじめだったり(🌭)、これまで教科(kē(🎲) )書以外の話(huà )なんか一度もし(🔕)たこと(🔊)のない先生が、とってつけたように(🤤)、修(🥦)身(🌉)めいた話をし出したり、また中(zhō(🔃)ng )には、変ににやにやし(☝)ながら、「こないだ大垣(👮)前(🐬)校(xiào )長(😼)か(🦑)らお手紙をい(👭)ただいてね(😜)。」と、(📧)その手(👰)紙の中に書(♌)いてあったと(⌚)いう一(💄)二の文句を引(yǐn )き出して、前(qián )校(😳)長(🥛)をほめ、自(😜)分と前(🔚)校(xià(🍦)o )長(😰)の間(✒)には何か(🐊)特別(bié )の(🌋)関(wā(🙆)n )係でもあった(🚥)かの(🎻)よ(🧐)うにほの(🚬)めかしたりする先生(shēng )もあった。すべてこう(🚹)い(🥦)うことが(➰)何(💳)を説(📽)明(mí(🕰)ng )し(🎧)て(📔)いるかは、生徒た(⛪)ちに(🧑)むろん(🆓)わかりすぎるほどわかっていた。だから休(🚷)み(🍪)時(shí )間(🏞)になると、彼らはそれを材料にし(😤)て先生(shēng )たちの品定めをするのに忙しかった。こんな場合(hé )、いつ(🏉)も(🏴)奇(qí )抜な思いつき(🦖)をや(⛵)る(👞)ので人(ré(🔖)n )気のある(📐)五年(nián )の森川という生徒(tú )は、四年と五年の(🐪)各教(🥘)室をまわってそ(🎿)の品定めをきいてあるいていたが、昼休(xiū(🦋) )みの時間(🔍)(jiān )に(🍟)は、もう校友会(👭)事務(wù )室の黒(🔁)板に「教員(yuán )適(🎤)性(xìng )審査採点表」とい(🐎)う(👎)のを書(🗨)きあげ(😬)てい(🌱)た。校(🏯)友会事務室は、生(shēng )徒(tú )控所(suǒ(👒) )の(🔼)横の小さ(🍹)な室(shì(🕟) )で、間(📞)はガラス戸で仕(🤙)切っ(😪)てあっ(⛑)たので、控(👹)所からはまる見え(🏡)だった(🌲)。校友(🌝)会(huì )の委員(🛴)たち(🎃)五六名が(📓)中で(🥪)わい(🤫)わいさわ(🛢)いでいる声をききつけて(👪)、(🧔)ふだ(🤽)んは(👻)遠(yuǎn )慮しが(🕕)ちな一(🔛)二年の生徒たちまで(🏛)が押し(❇)よせて来(lái )た(🎞)が、その採点(diǎ(🚽)n )表の(🤦)左(🌈)の端(🕚)(duān )には(🤛)、(🏺)馬賊、チャップリン、か(♐)まきり、あざらし、お(📳)でん(🍜)、花王石けん、長茄子、瓦(⌛)煎餅、(💚)といっ(📁)たような先(xiān )生たちのあだ名が縦(📻)になら(👇)んで(⛵)おり、それ(🌹)に括弧(hú )かっ(💼)こして受持学科名が書(shū )い(🕵)てあった(🈺)。そして、その(🛂)右(🎁)に点(🐑)数(shù )欄と備(😢)考欄(lán )とがあったが、(🔇)点数(shù )欄には五(🕓)点というのが一(🕒)つあるきりで(⤴)、あ(🚌)と(🆑)は(😙)みな四点(🌻)以下だ(🍒)った。零点はさ(🔣)すがに一(yī(📺) )つもなか(🐎)った。備(bèi )考欄(🎂)(lán )には(🚭)、「(🎃)品性下劣、御殿女中(🥧)の如(♿)し」とか、「(🚎)駈落(🌥)(luò(🌫) )かけおち三回(😭)心中(zhō(🚆)ng )未遂(⛏)一回」とか、「野心満(mǎ(🐁)n )々(🌿)、(😥)惜し(🚺)むらくは低能」(🔄)とか、(🍟)「彼(🖤)(bǐ(😀) )いつ(👷)の(💟)日にか悔い改めん」とか、「愚(yú )鈍(dù(🖐)n )なる(🐴)が如(💻)くに(🙇)し(💓)て、(🏰)最も警戒を要す」とか、そ(🛢)ういっ(🔑)た(🔟)さ(🏂)まざまの文句が(💱)、いっ(🚛)ぱい(✊)書(shū(💬) )き(🗂)つめ(🌍)てあった(🌟)。五点(diǎn )の評(🌧)(píng )点を(🆔)も(⚽)らった(📀)のは「あ(🔁)ざらし(🎳)」(🧐)先生だっ(👕)たが、その(🚉)備考(🍞)(kǎo )欄(🍧)(lán )に(🍁)は「性(xìng )粗野にして稚気(qì )あり(🐥)、陰(🤵)険(🕤)とは認(🚳)めがたし、(🐾)合(hé )否(fǒ(🔕)u )の(🏘)判定(dìng )は後(hòu )日(🦕)会議(🧒)(yì(🔧) )の結果(guǒ )にまつ」とあった(💛)。
次郎は(😙)急(㊗)い(🔽)で膝を正し(🚓)、縁板に(🌖)両手(💔)をつ(📐)い(🥤)た。
次郎(🙆)(láng )の(🏤)耳にもそ(🔓)の音はき(🍚)こえた。しかし、彼は(🏪)ふりむか(📰)な(🐃)かった(🎑)。そし(👡)て(🛤)、も(❤)うとうに(🗓)見えな(💖)くな(🤮)って(🎃)いる道江(jiāng )のあとを追(zhuī )う(💎)よう(🖖)に(🐲)、路をいそいだ。
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