日本《和 地 つかさ エロ》2行目ライン
和 地 つかさ エロあらすじ
と(🅱)、(🦐)次(♐)郎(láng )はちょっと考え(🔻)てい(🚜)たが、
「おそ(📯)れ入ります。では申(shēn )しあげ(🌻)ますが、実は国もとにお(🏺)りましたころ(🚤)、いつ(😫)も師匠ししょうに(🏄)、(🗣)鐘を(🆗)つ(➕)くな(🛥)ら、(🍈)鐘を仏と心得て、それにふさわ(⛳)しい心のつつしみ(🏨)を忘(💠)れてはならぬ、と言い(🔲)聞(wén )かされて(😷)おりま(🍞)したので(👲)、今(jī(🚯)n )朝もそれ(🎃)を(✋)思(🛁)い出(chū )し、(💍)ひとつき(💧)ごと(📵)に、(⏭)礼拝らい(🐉)は(🕋)いをしながらつ(🎎)い(👤)たまで(🚜)でござ(🔶)います。」
事(shì )務所にそなえつけてあった何枚(📸)(méi )かの東(dōng )京地(🔓)図は(🤫)、(🗿)すでに二三目(🤾)(mù )前から各室で引(🔷)(yǐn )っぱりだこ(🕔)だった。土(📕)曜(yào )日の晩に(📯)は、炊事(shì )部すいじ(🎟)ぶはみん(🐑)なの弁当の献立こ(🛣)んだてを(🔻)するのに忙しかった(🌫)。次(🐟)(cì(🐩) )郎(láng )が道順の相(☔)談(tán )のために、(🛸)各室に引っぱりこま(🗓)れたことはいうまでも(🔕)ない。そして(📜)、いよいよ日(🌿)(rì )曜の朝(cháo )食が(🤰)すむと、二十分とはたた(🔏)ないう(🆗)ちに、塾(🌅)内はもの(😠)音(🈚)一(🔟)つしな(✋)いほど、しんかんとなっ(🏍)てし(🍜)ま(💡)ったので(🌑)あ(🐃)る(🤣)。
「(➰)しかし、(🚢)ぼくから先生にそ(💗)う申し(🏗)ておいたんじゃ(📒)あり(💂)ま(〰)せ(🧤)んか(🌂)。」
「そ(👃)の時、実は大河君(🎖)(jun1 )にいわれたこともあるんですが、あとでゆっくり先生に(🗽)教(😣)えてい(😡)ただきたいと思ってい(👳)ます。」
塾(shú(🦀) )生たちのある(🎚)者(zhě )にとって(🔺)は、朝(cháo )倉先(xiān )生(shē(🌽)ng )のそうした(🚀)やり方(fā(🤵)ng )が、(👖)非常に(🕯)皮肉に感じ(📲)られた(📲)。
塾(😤)長(🌎)室の掃除は、朝倉先(🍶)生(⏹)夫(fū )妻が(🔦)、空林庵の(🌯)掃除をす(🤢)ましたあと(⭐)、給仕の河(🎀)瀬かわせに手(shǒu )つだってもら(🛁)って、自分たち(🥉)の手でやる(🥋)ことにな(♎)ってい(🗽)たが、次(cì(🈯) )郎も、都合(hé(😗) )がつ(🗃)き(♟)さえすれば、手(shǒu )つだう(❣)こ(⏯)とにし(🧔)ていたのである。
「も(🖐)ういいで(⛅)しょう(🌮)。ずいぶ(🕞)んながいこと(🤺)打ったんじゃありま(⌛)せんか。」
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