日本《いとこ の お 姉さん は 中出し 誘惑 痴女 桜井 あゆ》2行目ライン
いとこ の お 姉さん は 中出し 誘惑 痴女 桜井 あゆあらすじ
「そうか(🎴)しら。」
それから田(tián )上と校(xià(😤)o )長との間に、二三(sā(🏧)n )押問答(dá(🏑) )があった(🤮)が、校長は同(tóng )じこ(🎵)とをくりかえし(👗)てはため息(xī )をつくだけで、一向(🍬)らちがあかない(🐀)。四人の(👅)うちでも(🚶)比較的気短かで(⏹)、ぶ(👚)っきらぼ(🏎)うの新(🏐)賀は、たま(📉)り(🗨)かねたよ(⛲)うに言(yán )っ(🍍)た(🚮)。「では、その願(yuàn )書(shū )はお返し下さ(💖)い。僕たちで直接知事さ(📥)んに差(🔈)出しますか(🥟)ら。」すると(💩)、(🎨)校長は、い(🔵)きなり血(🔪)書をわし(➖)づか(🈯)みにして、大(🏰)(dà )あわて(🕘)で(📐)そ(🌕)れを(🌙)、かく(🥑)し(📎)につっ(⬆)こんだ。そしてもう一(yī(🐫) )度(👍)椅(🦖)子から立(🍰)(lì )ち上り、右手(🈶)を顔のまえに立(lì(🌴) )て、まるでばね仕掛のよ(🌥)うに(🦐)それを左右(⛱)にふった。何か言(yán )おうと(🔌)している(🎗)らしか(📄)ったが(🚃)、四人(rén )の耳にはただ(🐤)「うん、う(🗿)ん(〽)」ときこえるだけ(😇)だった。梅本(🌾)の言うところで(👍)は、校(📽)(xià(⤴)o )長の鼻(bí )がもっと(🕍)烈しく(🏆)上(👦)の方に(🔋)移動し(🏕)たように見えた(🕘)のは、そ(💃)の時だったそ(🦖)うである(♋)。新賀はすっ(📑)かりおこり出(🍣)(chū )してし(🌰)まった(⏹)。彼(🕛)はそれまでみんなのうしろの方に立っていたが、いきなり田上をつきのけ(🐬)る(💵)よ(🛶)う(😿)にして校(xiào )長(zhǎng )の(🌩)机(🌙)のま(😔)え(🐯)に(🛒)寄って行(háng )き、乱暴に手を(🍆)さし出(chū )しながら言(🤾)っ(🌳)た。「(🎥)その願(🍃)書(💀)はわ(🧒)れわ(🗑)れの血でそめたものです(☔)。それをむだ(🔘)には出来ま(⏲)せん。返し(🌘)て下(xià )さい(👓)。」校(xiào )長は、し(🏇)かし、ただやたらに(📮)手を(🌯)ふっているだけだった(✒)。
馬田(🕸)(tián )は、また「ふふん」と(💞)笑(xià(🏉)o )った。そして、
(📰)次郎(láng )はだまっ(📀)て(🥝)馬(🍡)田(tiá(🏴)n )の近づいて来(lái )るのを見(🙍)て(🏪)いた。馬田は、次郎か(🚿)ら二三歩のと(👩)ころで(🌬)立(🎞)ちどまったが、その(🎋)左肩(jiān )は(😍)まだつき出したま(🐛)まだ(👵)った。
「いいえ(😙)、総(🥫)務二人(🚿)に新(xīn )賀と梅(🤴)本(bě(⛓)n )とが代表(biǎ(🧒)o )にな(🤥)ったんです。」
街角に立って考(🚜)(kǎo )えこ(⏱)んでい(🦓)た次(💕)郎(láng )は、思いき(🖤)った(🛴)よう(🔷)に道(🛍)(dào )を左にと(🚗)った。
「そうね、――(⛴)」(🙀)
(🧚)四人の報告(🔰)(gào )は(💠)、みん(🤬)なをふき出させ(👖)たり(🤕)、(👑)憤慨(🎦)させたり、不安がらせた(🖥)り(🔈)し(🆙)た。し(💢)か(🐵)し、ともかくも血書(🚬)が県(xiàn )庁に差出(chū(🕧) )され(💕)るようになったと(♓)いうこ(👣)と(🔭)で、(🚗)一(yī )応納(✒)得な(🚳)っ(⚡)とく(💜)するよりほかなかった。校長が教(❇)頭(tóu )から紙片を受取った(🌉)あと、急(🗑)に様子が変(🐷)ったとい(🌵)うことについては、四人(ré(🎐)n )をはじめ(🍿)み(🐨)んな(🚓)も(🏎)不審に思(sī )い、うまくペテ(🚁)ンにかけ(🗼)られたのでは(👴)ないか、(🤬)などというも(🖋)のがいたが、事情は間もなく判(💯)明(míng )した。それは、教員室(🎙)で先生(shē(💞)ng )たちが(🕓)ひそ(🏛)かに話(🕝)しあっていることが、給(🗯)(gě(🚾)i )仕の口をとおして(😸)、いちいち生徒の耳にはいって(🔮)来た(🏛)からで(🤑)あった。
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