フェラ 動画《無 修正 波多野 結衣》2行目ライン
無 修正 波多野 結衣あらすじ
それから二年ばかりの月(🚹)日(📎)が過(🛹)ぎた。約束の任期が満ちて(🛋)も高瀬(lài )は暇を(🥓)貰(🚛)もらって(🚂)帰ろ(💵)うとは言わなかった(🌮)。「(💇)勉強するに(🆖)は、田(🔨)舎の(🍑)方(🌄)(fāng )が(💝)好(✔)(hǎ(💾)o )い」そん(📺)なこと(🌮)を言って、反(🕴)か(♊)えって彼は腰(yāo )を落着けた。
「広(guǎ(⛑)ng )岡さんも今、上(🎶)(shàng )田(🍽)で数学の塾(shú )を開い(🤶)てますが、(🖨)余程の逆境でしょう…(⚽)…まあ、私(❤)共も(🦏)先(🎟)生に同情(qíng )して、いく(⛴)ら(🤗)かの時(👪)間を助(⏯)すけに来(⏸)て頂くことにしたんです……それに(📴)、君、吾々の塾も中学の設(shè(🍩) )備をして、認可(👘)でも受けようという(㊗)には、肩書(shū )のある人が(✋)居ないと一寸ちょっとこれで都合が悪いか(🤫)ら(🌓)ネ」(➗)
と串談じょ(🥛)うだんらし(🔃)く高(👅)瀬が言(🎍)うと、(😹)お(🖖)島は(🌻)縁側から空を(🚯)眺め(👄)て、
(⛲)無邪(📨)気な学(xué )生(😄)(shēng )等(děng )は学(📻)(xué )士(shì(🔬) )の机の周囲(🚃)まわ(🚁)りに(🎱)集って、口を開くや(🕰)ら眼(yǎn )を(🕋)円くする(🚯)やらした。学士がそのコ(🛎)ップの(👚)中(🤢)へ鳥(🛫)か(🔐)鼠を入れる(👿)と(🥁)直ぐに死ぬとい(🛌)う話をすると、(📮)そ(💶)れを聞(wén )いた生徒の一人がす(🕰)っく(🌩)と起(♌)立たちあがった。
(🚯)と言(👓)って(📔)、二三(sān )の連つな(🕦)がっ(🔧)た言葉(yè )を巧み(🐷)に発音して(🅿)聞かせた(🐦)。
「広岡さんも今(jīn )、(🌷)上田(👢)(tiá(🔑)n )で数学の塾(⬇)を開い(📋)てますが、(🕵)余程の逆(⛲)境でしょ(🗿)う…(🐑)…まあ、私共も先生(shēng )に同情(😺)して、いく(📜)らかの時(🚜)間(jiān )を助すけに来て(🚜)頂くことにしたんです(🗞)……(🤺)それに、君、(🚕)吾(🈵)々の塾も中学(xué )の設備を(🎍)して、認(✂)可(kě )でも(🍽)受けようというには、肩(🏔)書のある(💯)人が居ないと一寸(💟)ちょっと(🌉)これで(😰)都合が悪いからネ」
更(gèng )に二(èr )年ほど過ぎた。塾(🥨)で(🎽)は更に(👔)教(🙂)室も建(🔧)増したし、(😕)教員(🏛)の(🚖)手(shǒu )も増ふ(🚢)やした。日下(xià )部くさか(🐬)べと(🌕)いって塾のため(🦀)には忠実(shí(🏐) )な教員(💹)も出(📬)来(lá(📸)i )たし、洋画家(🤑)(jiā )の泉(🔓)も一(yī )週に一日(rì )か二日程ず(🔵)つ(👧)は小県ち(🏌)いさ(🤖)がたの自宅(zhái )の方から通(🥜)って来(🚙)(lá(🐽)i )てくれる。しかし以前のような賑(zhèn )にぎやか(😛)な笑い声は次第(dì )に減(jiǎn )って行(háng )っ(😎)た。皆な黙っ(💊)て(🛑)働くように成った(🔜)。
(🏋)とそ(🌩)の人(rén )は元(🎫)気な調子で言(yán )って(🎀)、更に(💸)語ことばを継(jì )い(😍)で、
(💶)岩と岩(📫)の間(🦃)(jiā(😵)n )を流(〰)れ落(luò )ちる谷川は到る(🍩)ところにあった。何度(🙌)歩(bù(🥩) )いても飽きない道を(🥦)通(tōng )って、赤坂(bǎn )裏へ出ると、青麦(mài )の畠が彼(bǐ )の(🌘)眼に展ひらけた(🌗)。五度(dù )いつた(🕚)び(🍣)熟(shú(🚥) )した麦の穂(😱)は復(🕤)た(🈹)白く光(👔)(guā(🐾)ng )っ(🐍)た。土塀(🦍)どべい、白(⏪)壁(bì )の並び続いた荒町の裏を畠づた(🚤)いに歩いて、(🚸)やがて小諸の町(dī(🦁)ng )はずれ(🕯)にあたる与良町(🛹)の裏側へ出た。非常に大きな石が畠の(👽)間(😅)に(🗳)埋(🚟)まって(🐱)いた。そ(🛄)の辺で、彼(🗑)は(🚻)野(yě )良仕事(shì )をしている(🌸)町(💴)(dīng )の青年(🏟)の(🏢)一人(rén )に逢った。
(📣)と窓の方を(🌄)見る(🛁)生(🦎)徒も(😕)ある。庭に出た青年(🕒)は桜の枝(zhī )の(👋)蔭を尋ね(🔴)廻(👞)っていた(🤒)が、間も(🚿)なく戻(tì )って来(lái )て、捕え(🚄)たものを学(xué(🐀) )士に勧めた。
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