次郎(láng )は、朝(🌎)倉(cā(📇)ng )先生が、開(kāi )塾最初(🕠)(chū )の(🤓)朝の訓(xùn )話くんわで(🖊)、こ(🕍)れ(🅰)ほ(🦏)ど激(😠)は(🐮)げ(😮)しい言葉(⏳)をつ(👌)か(✳)って、真(🌳)(zhēn )正面(🏎)(mià(⛪)n )から(💑)塾生たちに非難をあび(⬅)せかけた(🌑)のを、こ(🛡)れ(📘)までにきい(🌁)た覚(jià(🔀)o )え(🙋)が(📿)なか(❄)った。かれ(🙋)は、まだ(🐫)あとに残されている自(🛴)分への(🌋)非難が、どんな言(yán )葉(yè(🚉) )で表(🧒)現(xiàn )されるかを、(📅)身がちぢまる思い(🍷)で待っていた。
(💛)や(🐘)がて朝食の時間にな(✊)った。次郎は箸はしをに(🎦)ぎっている間(jiān )も、ときど(😣)き眼(🐍)をつぶ(🗡)って(👹)、何(🕶)か考えるふうだった。
「そ(🥜)れに、今朝(🦑)(chá(✝)o )はす(🎐)いぶ(💲)ん寒(hán )かっ(🏋)たし、平木中(zhō(🔀)ng )佐どころ(😷)では(⛲)なかったんだ(🕰)ろう(🐈)。」(🔝)
それか(🌮)ら、朝倉先生は、何か(🕶)おかし(💅)そうにひとりで笑って(🍋)いた(🔠)が、
次郎が、いぶ(🚹)かりながら戸をあけると(🎸)、そこには大河無門が立っていた。
ゆう(⛹)べの(👈)懇(kěn )談会(😤)で、日々の掃(♊)(sǎo )除の分担は管(😕)理部(🌶)で割りあて、毎晩就寝(qǐn )前しゅうしんまえに(🤣)、翌日(💍)の分を各室(➗)に通告するというこ(😺)とに(🕌)きま(♐)った(✡)のだったが、その管理(lǐ )部の責任を、(👻)最(zuì )初(chū )の一週間(📏)第(🏤)(dì )五室が負(🔯)うことになっている関係上、だれしもいやがる便(🕢)所掃除(chú )を(♈)、まず手始(shǐ )めに(🍳)自(zì )分(fè(🤐)n )たちで引きう(🏟)けることにしたものであろう(🗣)。そ(🥏)れはそれ(🍺)で(🖱)、むろんい(🥍)いこ(🌒)とにち(🗾)がいない。しかしあたりまえ(🦍)以上のいい(🙀)こ(🦕)とでも(😹)なさ(🕤)そう(🔹)だ。――次郎は、つい、そんな皮(🕢)肉な気持ち(🥃)になったのだった(🐺)。
(🎺)ま(🥈)っさき(⬇)にか(🤒)れの目(🚋)についたのは、田(🌋)川(🤤)だっ(😓)た。田(🚸)川(chuān )はい(🎰)やに胸を(🔗)張(🔰)り、軍隊流(liú )の不動の姿勢(🥢)でしゃちこばっていた(👡)。そし(🚉)て(🦉)、(⛴)次(cì(🐣) )郎が肩かたから(🐍)力を(🐉)ぬか(🦏)せようと、どんな(🗝)に骨をおっても(😻)、なかなかそうはなら(🚡)なかっ(🖐)た。これ(🎮)に反(🎃)し(🔖)て、飯(fàn )島(😃)は最(zuì(🎾) )初(➡)(chū )か(🤓)ら、ごく(🔹)器用(💈)に正し(🔊)い姿勢(shì )を(🏼)とって(🕡)いた。もしかれが(😵)、(🕛)おりおりうす目をあけ(🍕)て朝倉先(xiān )生の顔(yá )をのぞくような(🧘)ことさえしなか(❣)っ(✂)たら、か(🅱)れの静坐は、塾(⚫)生(⛄)の中(zhō(🌼)ng )でも、(📓)最もす(🚽)ぐれた部類に属していた(💝)のかもし(🐴)れ(🧀)なかったので(🚎)ある(🛂)。
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