「僕たち、自分の(🖖)ことっ(📶)きり考えないのは、(⛹)い(💽)けないこと(🚝)なんだ(🍬)ろう(🧔)。」
「そうか。そうだと君の弟は(🕣)いよいよ変(⏪)(biàn )った奴だな。」
そう(⏬)思って、門(mén )の方を(🏦)のぞいて見ると、も(⚪)う(👁)人(🍻)影は見(jiàn )えなかった。彼は思(🔖)(sī )いき(🍳)って立ち上(🍒)り、あたりに注意(⛎)を払(🍌)いながら門を出た。
五年(🚃)(nián )生の(🅱)一人が叫(😽)んだ。それは三つボタンら(🦓)しかっ(😻)た。次(cì )郎は(🍴)、しかし、ふ(🚬)り向(xiàng )き(♌)もしなかった。
「冗談はよそう。……どう(✊)だい、本(běn )田、君の弟って(💰)のは(🚏)、いったい、物がわかる方(fāng )なの(🌤)か、そ(🐎)れとも、ただ(💩)の向こう見ずか。」
「僕も(🚌)そう(⏯)だろうと(🕴)思(👗)(sī(👨) )うが(🙃)……。」
「いいです、う(☝)るさくたっ(🌖)て、卑怯(qiè )者になるより、よっぽ(🍷)ど(😚)ましです(📇)。」
二人は、(🤫)それからも、しばらく(⏫)は大沢(👧)の噂(zǔn )をした。次郎には、(🐉)「親爺」という綽(chā(👉)o )名(míng )が、いか(📀)にも(💶)大沢(🚪)にぴっ(🎊)た(🔁)り(🌛)してい(🤽)る(🍃)よう(😗)に思えた(🧠)。そして、そ(🐸)んな(👟)友(👏)達(🆖)をも(⬆)っ(🗡)ている恭一を(🔤)一層(cé(Ⓜ)ng )尊敬(🎴)したくなった。同時(🙅)に、(🛣)彼(⏪)の昨日(rì )からの気持(🎫)が(🏾)次第に明るくな(🖋)り、こ(🍱)れからの闘(📂)(dòu )いが非(🌟)常に愉快な、力(lì )強いも(🕴)の(🙆)のように思え(🐢)て来(lái )たのである。
そ(😡)れが、その頃、彼の行(háng )動を左(✋)右(🍱)す(📗)る第(dì )一の信(➕)条だった(🤘)のである。
も(🥪)っ(🎷)とも、生(😡)徒間の噂に(⏹)よると、校内に二(èr )人や三人(💶)は(❄)、尊敬に値(zhí )する先生がいな(🥎)いでもないらしかった。また、入学式(😢)(shì )の時に、彼(🛃)(bǐ )が校(🤤)長(✨)からうけ(🐓)た印(🎄)象も、まだすっか(💖)り(👽)消えていたわけで(🔻)はなかった。しか(🖱)し、そうした先生た(🐚)ちは、(🎻)次郎(láng )た(🕴)ちとはまる(🦃)でべつ(♍)の世(🌒)界(🎶)に住(zhù )んでいる(🍺)よ(💐)うなも(💂)の(😫)で、めったにそ(🌫)の(💘)顔をのぞくこと(🍎)さえ出来な(⛄)いの(🏐)だった。次郎(🍉)(lá(💭)ng )は(🦃)、そのため(⛽)に、(🎍)中学校(xiào )というところは、小(🔙)学校(🙇)にくらべてずっと奥(🕳)行(🎆)がある(🔯)ような気もし(👨)たが(💕)、ま(🗞)たい(🧙)やに不(🧕)便(⚪)なところのよう(🤰)にも思った。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025