次郎が本校(xiào )舎(shè(🧤) )の前まで来る(🍬)と(🎊)、ちょう(🛵)ど職員(🍊)(yuán )会(🐗)議が(🖋)終ったと(🚰)ころら(😥)しく、先生(🆚)た(👴)ちがぞろぞろ(🌜)と玄関から出て来(🍐)るところだっ(👔)た。彼(bǐ )は先生たちに顔(🎖)を見(💿)られるのがいやだった(🍒)ので(🎿)、(⏸)校(xià(🏍)o )舎(🦍)の(🍚)陰にかく(⏲)れ(🤨)て(🚫)、人(🈂)影の見えなくなるのを待つことにし(🖼)た。
(👊)大沢はゆったりとそう言(yán )って、みんな(🤕)を見(🚛)まわした(🙏)。
家(jiā(🌉) )に(🛀)帰(guī )る(🏌)と、彼(👑)は何事も(🍄)な(🈂)かったような(🆒)顔を(💲)して、すぐ机(jī )の(🌺)まえに坐った。そして、(🔢)懐か(🔦)ら手帳と蟇口とを出して(📼)、そ(🧝)れを抽(🔦)斗(dòu )ひきだしにしまいこ(🌒)んだが、つい今朝(cháo )まで(🔊)、何かしらまだ気(qì(🎴) )がか(🤗)りにな(💟)っ(🚆)ていた(📣)そ(⛄)の蟇(má )口も(👯)、もう全く(🦌)問題ではなく(🤡)なっていた。
彼はそ(🐜)んなふうに思(🦉)っ(🐖)た。また、お(🖋)芳との関係(xì )について(🚾)も、乳(rǔ(🆖) )母やはい(🙂)つまで自分(fèn )を(🙄)子供(gòng )だ(🌪)と思っているん(🤘)だろう、(🏊)と(🏍)いう気がしてい(🧞)た。尤(👓)(yóu )も(📸)、この気持の(📭)なかには、何かしら、まだ割(gē )りきれないものが残(🤥)って(🌒)い(🎵)た。ゆさぶると、(🎁)底から、にが(🖋)いものが浮(🎸)いて(🖕)来(📟)そう(🐺)な気さえした。「一番」や「偉(✒)い人(ré(🔺)n )」(😐)を微笑を(🕧)もって読(dú )ん(🐢)で行く彼も、「今(🛸)度の母さん」の(🥐)くだりになると、(🥟)だか(🔎)ら、いく(🔩)ぶん顔がひきしまっ(🏅)て来た(🏼)のである(🐱)。
「(🎫)もの事(😎)(shì )をよく考える方かね。」
大沢(🈂)を見おくってから、(🦈)二人(rén )は(🎧)また(🎛)すぐ二(èr )階に(📀)行ったが、次郎(láng )は机に頬(💢)杖をついて、何かじっと考えこんだ。その(🚙)様子(🎺)を(🏿)見て(📣)い(🦒)た恭一(yī )は、しばらくして言った。
何(🤸)よ(🤸)りも彼(bǐ )がなさけ(🎞)なく思っ(🌦)た(♉)のは(🐝)、彼(🐭)(bǐ )の同級生(🔉)(shēng )が――竜(néng )一や源次(cì )で(😤)すらも(🥢)―(🚥)―彼と親(🈷)し(🌨)くしているところ(🔬)を上級(⚽)生(🕋)(shēng )に見られ(🐌)ると、(🥚)妙(mià(🏯)o )にそ(🐬)わそ(🌻)わ(🎸)して(🎳)、彼のそばを(📫)離れようとすること(📃)だった。彼はすぐ彼(bǐ(❎) )ら(💦)の気(qì )持(chí )を見ぬ(🦉)いた。そ(🔀)し(💴)て心(xīn )の中(💽)でひどく憤慨(😄)(kǎi )した(🚟)。思いきって彼らを(⏫)面罵(🏀)し(🏺)てやろう(🔢)かと思っ(🕘)たことさえ何度か(🤺)あった(🍸)。しかし彼はいつもそれを思いとまった(🎒)。
「(⛪)何(hé )でも、新入(🐳)生(👕)に対して、上級(jí )生が訓戒をしているのに、(🍮)地べたばかり見(jiàn )て聴いている(🚛)のは無礼(🌵)(lǐ(🔩) )だとか(🚈)言ったそ(🔗)うだ。」
彼(🕔)は(🦔)、一年生の(🤠)全(quá(🤖)n )部(bù )とはいかなくとも、少くとも彼の組(🎰)の生徒(tú(🔼) )だけでも、彼と(🐶)同じ気持(🗯)にな(🥢)ってもらう(🌓)ことを(🐿)、心か(🏇)ら(🗡)望(🚮)んでいた。彼はある日(🍿)、五六(🚥)名の(😼)ものに真(🕘)剣にその気(🧚)持を(🚩)話し(➕)てみ(🥅)た。しか(🏠)し、誰もが反対(🌪)も(🔧)し(😸)なけれ(🤬)ば賛(zàn )成もし(🐛)なかった。落第して同(🏧)(tó(⬆)ng )じ一年にとどま(🎟)っていた一生徒などは、嘲(cháo )るように(🚻)「(📏)ふふ(🦈)ん」と答えた(🏔)きりだ(😵)った。で、彼(bǐ(🤤) )はそれっ(🏖)きり、誰(shuí )に(⬇)もそのことを言わ(❔)なくなってし(🍊)まった。
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