「し(🥔)かし、(🧛)本田、このまま放(🐣)っとく(🌐)と危いぜ(📦)。こ(😠)とに狐(🛀)の奴(👶)と来たら執(😼)念し(🐔)ゅうねん深いからな。頬(🐙)ぺたを下(xià )級(🚿)生(♉)にひっ(🎿)か(♊)かれて(⛳)默(🌩)っちゃ(🏏)おらんだろう。」
(🥐)彼は、いつと(🎤)はな(🔢)しに、(💶)そ(🥫)んな気(qì )がしていた。はっき(📀)り意(🐬)識(shí )し(🔶)て、そう(🐮)なろうと努めたわ(🍑)けで(🥞)もなかったが(💁)、中学(🔵)に入学して以(🏀)(yǐ )来、日一(yī )日と、(🎰)母(mǔ(🧙) )や(😧)祖(zǔ )母の問(wèn )題がそ(🔼)の深刻さを減(🔠)じ(👙)て行(háng )き、このごろで(🆚)は、よほどのことがな(👔)いかぎ(🛎)り、(🎥)たいして気にも(🐶)かから(🔂)なく(💗)なっ(🐧)て来(🤤)たのであ(📠)る(⛳)。それは、(🏘)たしかに、中(zhō(⚽)ng )学校(👘)というものの空気が、彼に(♊)い(🤤)ろ(🗳)いろの新しい問(😳)題をあた(🌎)え、彼(bǐ )の関心を、急(jí )に家庭(tíng )以(🔟)(yǐ )外の世(🎲)界に(🕑)まで拡(🔱)げてくれた結果(🍕)にちがいなかっ(🖕)た。その意味(👭)で(😶)は、中(🍝)学校(xià(🎗)o )というと(🍺)ころも、尊敬(🏜)すべき先(👜)生が(🚓)いるいな(🔡)い(😲)にか(🤗)か(❤)わらず、人間を(🎥)成長(zhǎng )させ(🚩)る(🕷)何かの魔(mó )術をもったとこ(🌗)ろだ、(🥡)とい(🍇)えるであろ(🍧)う(🎤)。
「しかし、本田(🚡)、こ(🥞)のまま放(🕵)っ(🥢)とくと危(🏓)いぜ。こと(🥊)に(🧜)狐の奴と来たら執念し(🧢)ゅ(🏈)うねん深いからな(🐺)。頬ぺたを下級(jí )生(📠)にひっかかれて默(mò )っちゃ(✴)おらん(🎂)だろう。」
三(sān )人はそれか(⤴)ら、恭一が階下から持(chí )っ(💜)て来た煎餅(🆖)をかじりながら、(🐙)いろんな話(huà )をし(📵)た。これといってまとまった話題(tí(🔜) )も(🥞)なかったが、三人(ré(❕)n )とも(🚰)少(🐫)し(🚙)も飽いた様(🚆)子(zǐ(🔦) )がなかった(😹)。学校の(🕒)話もおり(🥃)おり出た。しかし、次郎(👒)(lá(🐟)ng )は、(🐈)雨(❗)(yǔ )天(🐜)体(tǐ )操場事件に(🏀)つ(🎭)いて(🐭)、自(zì(➖) )分か(🧐)ら話し出(🧐)(chū )そうとは決(🏆)してしなかっ(🏾)た。
その間に、彼は、自(zì(🤕) )分(fè(🤢)n )の着(🍦)物(⚡)――制服が出(🐄)来る(😼)まで和服に袴(🐜)はかまだった――が破けてい(📛)ないかをし(🎙)らべてみた。不(🍂)思議にどこにも大(🐍)した破(pò )損(➖)はなかった。ただ袴(kù )の(🤐)右(❌)わきに(🏩)二寸ばか(🕳)りの(🐯)綻びがあるだけだった。時間(jiān )割を(🍁)うつすために持って来ていた手帳と、父に買ってもらった(🌬)蟇(má(⬅) )口と(🐯)を懐(huái )に入れて(🧟)いた(🏫)が、それらは無事(shì )だっ(👇)た。
「(🏑)あ(🆗)ると(🔡)も。わ(🆘)れ(⛵)われはもっと堂(táng )々た(💥)る(🎂)とこ(😖)ろを(🐓)見せてやるさ。少くとも、狐の奴みたいな(🏽)、へまはやらんよ。あいつ、自分か(🍘)らわな(🤪)に飛(😤)びこんだようなものだからね。」
(これ(💏)か(🛺)らやりさえすればいいんだ。そ(🚎)れで偉(wěi )がりを言(🚆)っ(👜)たことには決(jué(🅾) )してならない(🙂)ん(🦒)だ。)
「どこの奴かね。……おい、本田(tián )君(🧑)、知(😐)らんか。君と(🛰)同(tó(🔲)ng )姓だが。」
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