「(🍍)宅(🤷)(zhá(🌱)i )じ(🌪)ゃこの通(tōng )り朝顔狂あさがおきちがいですから、小諸へ来るが早いか直ぐに(🥜)庭中朝(cháo )顔(yá )鉢にしち(👽)ま(🔌)いま(🎅)した――こ(🛃)の(🗨)棚(🎵)は音(yīn )さ(🅰)んが来て造って(📭)くれま(🕦)し(⏺)た(🏥)よ――まあこんな好い棚(👰)(péng )を――(🚻)」(🥚)
「髪(fā(💌) )で(👍)も刈って被(🌼)入いらっし(🌍)たら(👖)」
(📫)何(hé )処(chǔ )で教わると(💐)もなく、(📪)鞠(jū )子は(🖖)こんな(🕊)こと(🎩)を覚え(🎃)て(🎚)来て、眠る前(🐽)(qián )に家中(🔁)踊(♉)って歩(🐩)いた。
忌々しそうに言い(🔭)な(⏬)がら、落(luò )葉松からまつの垣(⏱)(yuán )から屋外を覗(📆)のぞ(🔖)いた。悪(è )戯(hū(🧙) )盛りの(🔑)近所(💜)の小娘が(🚊)、親(🎁)でも泣(qì )かせそう(🧥)な激(jī )しい眼付をし(🍕)て(🕉)――その(📴)くせ、飛んだ器量好しだが――横手(🤛)の土(🛺)塀(pí(🏡)ng )の方へ隠れて行(🍡)った(🏻)。
と(🤽)口々に言い騒いでい(🚙)る生徒の前(🈁)で、学(🕔)士(shì )は身を反そ(🐧)らして、(🐻)螫されまいと(🌫)する様子(zǐ )を(🤦)した。蜂はコップ(🍜)の中(♈)へ(⛩)押(yā )し入れられた。それ(❓)を見た生(shēng )徒等は意味もなく(📓)笑(🔹)った。「死(👫)んだ、死ん(🌐)だ」と言うものも(👇)あれ(🏡)ば、「弱い奴」と(🤳)言う(🤹)もの(📿)も有った。蜂は真理を証するかのよ(🎻)うに、コッ(⏹)プの(🌪)中でグ(🔀)ル(🥠)グル(📋)廻(huí )っ(☔)て(🤖)、身を(🔎)悶もだ(📲)えて、死(🎿)んだ(👀)。
不(👞)(bú )思(🎠)議な風体(tǐ )ふうてい(🔈)の百(bǎi )姓が出(🍢)来上(shàng )った。高(⛔)瀬は頬冠(guàn )ほおかぶ(➗)り(🎀)、尻端折しりはし(🏘)ょ(🦂)りで、股(⛷)引ももひきも穿(chuān )いていない。そ(🕦)れに素足(🛋)だ。柵(🆕)さ(🎼)くの外(🈁)を行く人はク(🦋)スクス(😛)笑っ(😕)て通っ(♿)た。とは言(🏾)え高瀬は関わず(😗)働き始(📙)めた。掘(🖥)(jué )起した(🎊)土の中から(🕳)は、どうかすると可(😼)憐かれ(🍕)んな穎(yǐng )割葉かいわ(🌤)ればが李すももの種について出(❔)て来(📃)る。彼は地か(💖)ら直(🏗)接じか(📬)に(😡)身体へ伝(🍶)(yú(💫)n )わる言い(🧤)難い快感を覚えた(🙅)。時には畠の土を取って、それを(🆘)自(🍲)分の脚(😇)あしの弱い皮膚に擦(cā(🌑) )こすり着けた。
そ(🈂)の人は身を斜めにし、う(✈)ん(👹)と腰に力(lì )を入れ(📹)て(💱)、土の塊かた(🤝)まりを掘起しながら話(huà(💈) )した。風が来(lái )て(📕)青麦(mài )を渡るのと(⛅)、(🧓)谷(💒)川(🚣)の音と、(🔧)その間には蛙(wā(🥁) )の鳴(míng )声も混って、どうかする(🔥)と二(🔡)人の(🌮)話はと(🤑)ぎれ(📈)とぎれに(🛤)通ずる。
塾の門前に近(jìn )いところで、二人(♊)は学(xué )士(shì )に追い(🙀)附い(♏)た。
懐古園と(📨)した(🔣)大きな(🏚)額(é )の掛(🎦)(guà )っ(😻)た城門(🥙)を入っ(🥀)て、二(👠)人(rén )は青葉に(🤔)埋れ(📠)た石(shí )垣の間へ出た。その辺は昼(🥖)休みの時間(jiān )などに塾の生徒のよく遊(💖)びに来(🎼)るところだ(🌻)。高く築き上げられた、大き(🏓)な黒(🦀)ず(🚐)んだ(🆚)石(🚝)の(🎦)側面は(🐰)それに(🎩)附着し(🤚)た古(gǔ(🍂) )苔と共に二(èr )人の右にも左にもあった。
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