日本《とうほう えろ》2行目ライン
とうほう えろあらすじ
「例に(🧕)よっ(🐜)て(🥘)、指導者がい(💱)るようで(🌞)すね。」
(🆎)朝倉(👁)先生は、手(shǒ(🌓)u )にもっていた塾生名(míng )簿(bù )を畳たたみのうえ(🥍)になげだし(❗)て(🏑)、腕(wàn )をく(🚕)ん(🍷)だ。そして(🦏)、(🔋)かなり(🦒)な(🚼)がいこと、眼をつぶってだまりこんで(🖊)いたが、(👄)やが(♓)て眼をひらくと(🚼)、ちょっと(🚙)飯島のほうを見たあと、(😶)みん(🤢)なの顔を(💱)見まわして言(🏋)った。
「ぼくは、ながい(🚸)こ(⬜)と友愛(à(👰)i )塾の(🧜)仕(🙌)事を手伝(yún )わせていた(😹)だい(🌛)ていながら、その精(jī(💺)ng )神(shén )がまだち(🤪)っとも身(🌾)についていなかっ(🙃)た(🍶)ために(🕥)、けさのようなあやまち(🛰)を犯してしまいまし(🤸)た。ほん(🚣)とう(⚽)に(🗑)恥(👗)はずか(🕟)しいことだと思っています。しかし、そのあやまちに(🎫)よって、開(☝)塾そうそ(🈸)う(✉)、大河君のような(🗡)、友愛塾精(👳)神(shén )に徹(🧠)(chè )底した、実(🍐)践家じ(👸)っせんかの魂たま(🎛)しいに(📫)ふれ(🎞)る(🖕)ことが(🔣)できたこと(📧)を思(👛)いますと、一方(⛄)では、(👯)かえってありがた(🦇)いよう(🍙)な(🈸)気持ちもしています。」
「しかし、ぼ(😓)くから先(xiā(🛢)n )生にそう申(🍴)して(🍳)おいたん(🕣)じゃありま(👢)せんか。」
「あっ、(📈)そ(👝)う(〰)だ。僕はここだけに(🏺)へばりついてい(🤸)ては、いけなかったんだ(🌲)。」(📁)
「今のところ、平(🚕)(pí(🆓)ng )木中(zhōng )佐の影(yǐng )響え(🤕)いきょうでど(😊)うこうと(🔉)い(🤐)うよ(💓)うなこと(🌞)は、全(🤺)然ないように思い(🔈)ま(😉)す。」
「(🤧)朝倉先生(shēng )に(♿)も(🖤)し(👌)ば(📏)らくお目(🗓)に(💕)かかっていないので(😪)、近いうちに、ぼくのほ(🚋)うから(🔙)訪ね(👄)たいと思(🕯)っ(😃)ている。塾(shú )がまた(😳)はじまっ(🦏)たそう(🐬)だから、先生も君(📃)も(🧣)日曜(🌵)でな(🦒)ければひまが(👌)な(🕡)いだろうと想(xiǎng )像そうぞう(🛅)し(💑)て、だ(🖼)いたい今度の日曜を予(🎑)定(🕌)している。ぼく(🌠)のほう(🚯)はたぶん変更へ(🎩)んこ(✴)うの(😲)必要(yào )はある(👁)まいと思(🐄)(sī )うが(👃)、君のほうでさしつ(🤙)かえ(🔖)があった(🤨)ら、(🕎)すぐ返事を(⬜)く(🔘)れたまえ。さ(😥)しつかえなければ(🆓)返(💻)事の必要はない。」
その(💖)うちに、(💑)小便所の掃除(🔱)が終(🔕)わったらしく、それにかかっていた(👯)四人のうちの三(🦇)人が、とん狂な笑い声を(🍻)たてながら、大便(biàn )所の掃(🐿)(sǎo )除を(🦔)はじめ(🐑)、あとの一人(rén )が、たたきに水を流しは(😃)じめた。で、次(cì(🚤) )郎は、二つ目の大便所(📵)の(⤵)掃(sǎo )除をおわると、す(🔣)ぐそこを去(🈸)っ(🍌)て講堂の(👌)ほうに(🛑)行(háng )った。大(dà(🔬) )河とは、ついに言(📘)葉をかわさないままだったのであ(😜)る。
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