「それじゃ(👼)だ(🧣)れ(⏮)が手(🛃)塚(🏁)に(🚏)忠告(💗)す(〽)るか」
実際それは(👘)師範生徒からでた(❗)う(👤)わさである、師範(fàn )生徒は(🏕)中(💇)学生(🌜)にくら(🏖)べると(💄)学資(🤴)も少ない(🌋)し、また富める父(🌄)兄(😺)をもたぬと(♓)ころからな(🧓)にか(🦗)に(⛵)つけて(📯)不(bú )自(🤫)由勝ちである、それに反し(📼)て中学生は多(duō )くは相(xià(💐)ng )当の資(zī )産(🍐)(chǎn )ある家の(🕸)子である、かれ(⛵)らは(🔫)自(zì )由にぜいたく(🔆)な(⛰)シャツを買い、ハ(🎟)イカラ(🍙)な(😌)文房(fáng )具を用い、活動や芝(🗃)居など(🎨)を見(jiàn )物(wù(📴) )し、洋食(shí )屋へも出入りする、そうさせることを不(bú )純だと思わない(🏦)父(fù )兄(🖍)(xiōng )が(📜)多いのである。
「そうだそうだ」とみなが賛(⚽)成した。
「ぷうぷうぽうぽう」
「早(🚆)く始めろ」
「見ろ! あ(🔒)の手(🏵)(shǒu )塚てえやつ(🔡)は(👑)いまに大(📨)変なミスを(🌍)や(🍅)るぞ(📧)、見物人に賞ほめられるこ(🖥)とばかりを考え(💡)てるから(💌)ね」(🆖)
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