フェラ 動画《ゲーマー えろ》2行目ライン
ゲーマー えろあらすじ
源吉は、どつ(🍦)こいしよ、と云つた風(fēng )に腰(yāo )をあげ(👚)て、表(biǎo )へ出て(💏)行(🏜)つた。
一人(rén )の方の嬶が、そ(🔤)れから(🚰)淫賣(✌)をやつて(🧚)子供(gò(😎)ng )を(🗄)育(yù(👳) )てゝ(🕢)ゐ(🤸)るといふ評(🕹)判(🚛)をきいた。
一(yī )人の方の嬶が、(👲)それから淫賣(mài )をやつて子供(gòng )を育て(🎲)ゝゐる(🌺)といふ評判(pà(🙌)n )をきいた。
百姓(📹)の顏は、(🙎)どれも、風(🌙)邪(✔)で(😔)もひいた(🚧)後のやう(🍴)な妙にはれぼつたい、そ(🐏)れに、(🏄)煤けた、生氣(🥅)のな(🐈)い顏をしてゐた。背中(zhōng )が圓くな(💉)つたのや(📏)、身(shēn )體(tǐ )はがつ(🈲)し(🧣)りしてゐ(🍉)るが、どこか不平均(🍦)な(🔞)と(🚯)こ(🍣)ろのあ(😩)る百(💂)姓や、毛(máo )むぢやらのや(🍶)、(🏵)頭(tóu )が(🐡)すつかり禿(😭)げて、それが一年(🗺)中(zhōng )も陽に(🚚)さらされて、赤ひよ(🌰)うたんのやうになつてゐるのや、色(🈺)(sè )々だつた。さ(🔶)ういふのが二、三(sān )人づゝ一かたまりになつて(♐)、(🈂)てんで(🛌)に、自(📘)分達(🌾)のことを話(huà )し(📓)合つ(🥟)て(🦋)ゐた。キセ(🍉)ルの吸(xī )殼を厚い(🚽)掌(zhǎng )にう(🍋)け(📬)て、獨りで、何(hé )かむつ(📿)ちり考へこんでゐる年(niá(🏍)n )とつた百姓もゐた(🤴)。五、(🌻)六人(ré(📦)n )を前に置(📩)いて、何か聲高に、手(shǒu )を(🎎)振(zhèn )り(🔏)ながら(🖖)、も(💥)のを云つてゐるの(💢)もゐた(⏳)。
その途端に、(🎏)源吉(🔡)の身體がひよ(👋)いと浮き上つた。「えツ！」氣合(🏽)だ(📲)つた。―(🐘)―源吉(🤸)は(🏟)床に(⌛)投げ(🌩)出さ(💉)れたとき「うむ」と云つ(🎶)た。と見(📽)る／(🛌)＼肺が急激(🎮)(jī(🎺) )に縮まつて(🗽)ゆく、苦(🅾)しさを感じた(🔀)。そして、自分の體(🍲)(tǐ(📇) )が床から下へそのまゝ、グツ、(💂)グツと(👝)沈(🥒)んでゆくやうに感じて……が(⛎)、(🚐)それから分(🔭)らな(🎻)くなつて(👊)し(💂)まつた(🏡)。
町の入(🖼)口に、七(🔶)、八人の人が立(🔠)つて(🍷)ゐるの(🥕)が、(🍔)眼に入(🍏)(rù )つた。はつ(🥁)きり人は(🕤)分(fèn )らなかつた。が、先(Ⓜ)(xiān )頭に立つてゐた(💄)のが、大き(🏯)な聲で呼んだり、(💽)自分の(🌻)帽子を(🐓)振つて合圖をした。入口の七(qī )、八人は動(💒)(dòng )かずに(✴)、(💖)こつ(⚓)ちの(⏸)方を見(🥣)てゐる(👇)らしかつた。向(🔺)ふ(😦)には(🐪)分(fèn )らない(🖋)のか、こつちか(🌤)らの合圖には、何(🤝)も返事をしてゐるらしいし(👓)る(🧣)しが無いやうに思はれた。
まづ、(📘)そして(👎)、根本的なことが(😰)決(jué )められた。それ(🧘)か(🏷)らそ(🈂)れをどういふ(🏴)風(🛑)にしてや(🏔)るか、といふことが(🐑)問題になつた。それは、二(èr )、三日に、地主(🍊)の差(chà(⛰) )配が例(🎐)(lì )年の通り※(🔃)(「廴＋囘」(🎁)、(🧓)第4水準2-12-11)つて(🥙)くること(👦)になつて(😡)ゐるので、それに(❤)、(🕶)事(✒)情を説明し、すぐ地(dì )主に(🍙)交渉(🐫)を始(shǐ )めることに(🎨)なつ(⏩)た。この時(shí )、そ(🎠)の色々な交渉の間小作の米をどうす(🕠)るのか、と云ひ出すの(🚜)があつた。それが又相(🚿)(xiàng )當(🛷)大き(📯)なことなの(📤)で、中(zhōng )々意見が一致(zhì )しなかつた。又百(🍙)姓には、それ(📡)を(✨)最後迄の見(✅)通(tōng )しをつ(🦎)けた(🈂)上で、確實な――手落(luò )ちのな(🌂)い成算でやつて行(😳)けることが(🛣)出來なか(🕓)つた。この所、先生の(🥢)意(👐)見(jiàn )をき(🤓)いた(🎺)。校長先(xiān )生は(㊗)、まづ、町に(🔗)ゐる商賣(😍)人(rén )に自分達所(🙌)有の畑物を全部(🕘)賣(mài )つてしまひ、(🌍)そ(👴)の背(bè(📕)i )水の陣で、地主に當る(✴)こと(🦎)にした(🤽)らいゝ、といふことを(📅)云つた。それには二つの條件(jiàn )をつけた。第一(🚠)は(♌)最初の(🌄)地(🍌)(dì )主への交渉が不調に(🆔)終つたら、第(dì )二は地主がその結果、作(🎽)物を無理(lǐ )に押(💯)へるといふ(🏣)やうな樣(yàng )子(🧕)が(😳)分(📮)つ(⏪)たら、といふのがそ(🥋)れだ(🙊)つた。一軒(👓)(xuān )々(☔)々持つてゐた(🔯)の(🍠)では(📀)すぐ押へら(🎠)れ(⚡)るし、又そ(🌬)のた(🥛)めに、結束が破(pò(💴) )れるおそれもあつた。先(xiā(💮)n )生は(🏊)か(⛏)うい(🆔)ふ點を防(🎱)(fáng )ぐた(👀)めにもこの方(🔻)法は重大であると云つた。かうい(💙)ふ(🐿)事(🍅)(shì )は百(bǎ(🚳)i )姓(🔩)にはかなり思ひき(✈)つたこ(💮)とだつたけれども、それが當り(🔘)前の(😿)こ(😶)とのやうに思はれる(💤)程皆せツぱつま(🏧)つてゐた。
由(🆕)(yóu )は校長(zhǎng )先生を見ると(📵)、頭(tóu )をさげた。が、何も云はず(📆)にすぐ又爐(👬)(lú )邊に坐つた(💙)。そ(👍)して兩膝頭(🌧)と顎が喰付くや(🎳)うに、圓まつて寢込(rù(🎫) )ん(🚰)で(🥢)し(🕘)まつた。
「誰か考へが(👠)ありませ(🌉)ん(🏧)か(💴)。」
「俺ア(🐓)そつたらことなら、(🚌)やめたらえゝと思ふんだ。」と半分(🏚)泣聲(shē(😎)ng )を出して云(🚜)つた。
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