「これ、繁、塾(shú )の先(🍩)(xiān )生が被(📸)入(rù )いらしったに御辞儀(🚟)(yí(🐈) )しない(🔬)か―(🛑)―(🥕)勇(🤞)、お前(🍪)は(💏)また何(☔)(hé )だッてそんなとこ(⚪)ろに立っているんだねえ――(👵)真実ほんとう(🧗)に(👊)、高瀬さ(📬)ん、私も年を取り(🎤)まし(💕)たら(🛅)、気ぜわ(🖖)しくなって困(🎹)りますよ(➖)――」
「(🐨)ホ(🌉)ラ、勇の下に女(⬅)の児が居ましょう。上田で生れた児(👌)(ér )で(🖐)す…(⌚)…真実ほんと(🎌)に(📞)親(🐾)(qīn )の言(😵)うことなど(🛩)は聞(wé(🍼)n )かない……苦(🔔)しい時代に出来た児(ér )はあ(🌞)あ(♿)いう(🌎)ものかと思いますネ……ウ(🏧)ッチャリ放し(🗣)に育った児です(🐚)からネ…(😨)…子など(🤦)に関ってはおら(🚢)れなかった(💟)んです……しかし、(🐸)考えて見(jiàn )ると(👥)、私(🧡)の家内もよくや(🚇)って来まし(💜)たよ。貧苦に堪たえる力は家内の方が反(fǎn )って私より強(qiáng )い(✅)…(🕥)…」
こんな話を(🍘)しても、時は楽(lè(🀄) )しく過(🔚)ぎた。
「ううん、鞠ちゃんパンいや――鯣(🌵)(yì )」(🛋)
(🕗)と言って、二三の連(liá(🤧)n )つながっ(🎒)た(⚪)言葉を巧みに(🌬)発音して聞(📊)かせた。
「どうして(👥)この(🍷)辺の娘は、こう(🤟)荒いんだろう(🍁)。男だか女(🏤)だか(🔧)解(jiě(🥘) )り(🔮)ゃし(🦃)ない」
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