「次郎さんが女でしたら、どうなさ(🏅)る(🔴)?―(😽)―」
「あ(📀)ら、次郎さ(🎈)ん。…(🤝)…か(📣)まわないわ、そ(🥔)こからはいっていらっしゃい。」
「次(🚞)郎さん、今お帰り(🗓)?」(♒)
彼(bǐ )は、自(zì )分の方(🚛)から馬田(tián )に言(yán )葉をかける気(🛴)に(Ⓜ)はまるでなれなか(📀)ったが、しか(🤞)し、馬(🚅)田(tián )の方から言葉をかけられる(🥨)ことは、十(shí(👻) )分覚(jiào )悟(wù )もしていたし、(🐴)心の(🚅)どこ(🌽)かでは(🆎)、むしろ期待(🐕)(dài )もしていた。ところが、茶(chá(🔁) )店のまえをとおり過ぎ(🎷)て四五(🐫)間行って(🧙)も(✖)、誰(shuí )も(🔈)声を(👙)かけるもの(🤪)がなかっ(👷)た(🍛)。彼は安心(🚉)と(📛)も失望ともつかぬ変(👹)な気(🥄)(qì(🐯) )持に(🙋)なり、われし(🚎)らずう(📇)しろ(🍎)をふり(👖)むい(🐗)た。
「僕(🕺)には、本田がそんな卑(😅)劣(liè )な男だと(🐴)は思えないがね。」
道江(jiā(🍰)ng )は(🈷)敏子(zǐ(🚹) )を見て言っ(🔵)た。
次郎は、学(♒)校のこんな様子を、終日いかに(👈)も淋しそうに見守って(🗝)いた。彼は、花(🤗)山校長の鼻の(🐳)移動(dòng )の(🔃)話を(🕋)きい(🌹)てもほとんど(🌺)笑わ(🌝)なかったし、森(🔑)川(chuā(🏝)n )の「教(🅿)員適(🥙)性(xìng )審査採(cǎi )点(diǎn )表」(🤡)を見た時には、むしろにがい顔(yá )をして、ひとりで校庭に(⏪)ぬけ出し(✉)たほ(🤚)ど(🏖)だ(🥁)っ(🐠)た。ふだ(🤫)んから(🐿)、彼は(🔖)そう(🔡)出(📙)しゃ(👋)ばる方(🎇)で(💃)はなかったが、それでも、(🥋)校友(🧛)会(🌏)の委員(yuá(🕓)n )会などでは、新賀(📤)や(🐿)梅本(běn )と共にか(🎢)なり意見(🎥)を発(📙)表す(👦)る方だっ(🦃)た。そ(㊗)れ(🍡)が昨日(👚)以(🌽)(yǐ )来(lái )、まったく(🚺)沈默を守り(🥡)つづけている(🍪)。きょうはこと(🚸)に(🌛)新賀(hè )や(😛)梅(méi )本に(🚫)対してもあまり(⭐)口をき(🚑)かない。今朝あたりま(💺)では(🧀)、誰もそれを気にとめなかったのだが、みんな(🐎)が笑(xiào )うときに笑(xiào )い(💜)も(🚸)せず、(⏮)また先生(🚵)たちの品(pǐn )定めや、事件の(💥)これからの成行きにつ(🍯)いて、みんなが非(🦖)常な(➖)関心をも(👥)って話しあ(💭)っているの(⌚)に、自(zì )分(✳)ひとりで校庭をぶら(🤝)つきまわったりしている(🔐)彼(🎪)の様(yàng )子が、いつまでも周(💈)囲(tōng )の(🈺)注意(yì )をひか(⏪)ない(🐥)でいるはずがなかった。しかも彼(🏎)が、同(tóng )級(jí )生の大部(🏼)分(🌿)がまだ朝(😒)倉先(🕜)生(🗽)の顔も(🛤)知らな(🥓)い一(yī )二(👔)年の頃(qǐng )か(🆚)ら、室(shì )崎事(shì )件や宝(🔟)鏡先(🐴)生事(shì )件(jiàn )を(🛂)通(🚆)じて先生から大きな感(gǎn )化(🐓)をうけ、(🙍)その後、白鳥会の一(✏)(yī )員にも(🤤)加(🌂)わって(🐁)、先生(shēng )の(🥒)心酔者(🔭)の中でもその(🥒)第一(yī )人者になっていることは、(💿)誰でも知っていることである。こん(📔)な(💍)時こそ(🗻)彼(🤑)は(🔫)みんな(📩)の(🐜)先頭(👋)に立(lì )って活動(dòng )すべきではな(⏲)いか。そうした考(🕔)(kǎo )えが、一(💁)(yī(🥎) )般の生徒たちの頭に浮んで来(lái )るのはごく(🎢)自(⛳)然(😒)であった(🔮)。
「じゃあ、戦(zhà(🍸)n )えばいい(🏿)んでしょ(〰)う。逃げ(🦈)て(🎈)ばか(🏄)りい(💣)ないで。」
「知(🧠)って(🥅)いた(🎗)さ(🎀)。」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025