「そうだ(😜)、(🎛)本(🧟)田(tián )次(🧢)郎ってい(✖)う(⏺)ん(✨)だそうだ。」(💪)
「次郎君だね(🕺)。」
も(🥌)っ(🎫)と(✡)も、生徒(🎡)間の(💈)噂によると、校内に(🗡)二人や三人は(🐞)、尊(zūn )敬(jìng )に値する先生(shēng )が(👴)い(🚔)ない(🚩)でもない(🙃)らしかった。また、入学式の時に、彼が校長か(🌠)らうけ(🎼)た印(yìn )象も(❎)、まだすっ(🌽)かり消(🌳)(xiāo )えていたわけではなかった。し(🧀)かし(♓)、そ(🔑)うした先生(🅾)たちは(🐪)、次郎た(🌤)ちとは(🥃)まるでべつの(❎)世界に住(🙌)(zhù )んで(📵)いるようなも(🛶)ので、(🐓)めった(👅)に(🚖)その(🚲)顔をのぞ(🎵)くこ(😠)と(🌫)さえ出(📦)(chū )来ないの(📽)だ(🗻)った(🎖)。次(cì(🔪) )郎は(🌽)、そのた(🥣)めに、中学校(xiào )というところは、小(🗨)学(xué )校にくらべてずっと奥(🛣)(ào )行があるような(⛓)気(🐛)もしたが、またいやに不(🙆)便(🐸)な(⚪)ところのよう(🔺)にも思った。
「ど(🎣)うせやる(👦)以上(🙂)は、堂々の陣じんを張って、だら(🔕)しのない今度の五年(nián )生を反省させるところまで行くんだ(🦔)な(💒)。」(➗)
(🏳)と、大(dà )沢は、次郎の肩(jiān )に手をかけて、(💲)
次(🚠)郎は、そ(🏊)う(🌈)言(yán )われ(🐂)て、まだ何か言(🚥)い足り(🌐)ない様な(🐹)気(qì )がした。そしてちょっと考えてか(🛐)ら、
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