飯(fàn )島(dǎo )は、そ(😀)れま(🚲)で、(🌪)やはり入(rù )り口の階段に立(🧘)(lì(〽) )って(⏩)、何かと指(zhǐ )図さしず(📣)がましい口(🔢)をきいてい(🏒)た。し(🍐)かし(🕷)、次郎(🅱)が(🌗)雑巾(🕗)をもって大便(biàn )所(suǒ )の中に(🚥)はいったのを見る(🕔)と、さすがに気がひけた(🔆)らしく、指(zhǐ )図(tú )す(🐫)る言葉のはしば(🎒)しが(🏍)にぶり(🥣)がちになり、何(hé )か(🆙)しら気弱さを示(😒)して(🥣)い(📆)た。
と、大河は槌をふるいなが(🙌)ら、(⛲)こたえ(🎊)た。
(🎙)と、次(cì )郎(🛢)は(👳)眼を(📔)ふせたま(🐥)ま頭をさ(♓)げ、逃にげる(🍶)ように塾(☔)(shú(☝) )長室を出(🙀)た。
(⏫)次郎は、しかし、それどころで(😱)はなか(⛴)った。かれは、も(😒)う、先生のつぎの言(yán )葉(🤕)が、槍やりの穂先ほ(🏇)さきのよう(🕑)な(🍫)鋭(duì )さで、自分の胸(🐕)にせま(🙉)っているのを感(gǎn )じ、か(🐭)たく(🈸)観念(🖐)の眼を(🍾)とじていたの(🏐)だった。
次郎は、思いきりドア(🕶)を(🔤)あけ、
最初の日(rì )曜が来た。開塾(⛰)かい(📋)じゅ(🥘)くの日が(💖)ちょうど月(yuè )曜だ(😖)ったので、まる一週間になる(🛃)。
「(🔆)そりゃあ、あべこ(🌔)べ(🚈)だよ(🚿)。あんな人(rén )だか(😑)ら(🌟)、郡の団(🕹)長な(♑)んかに(👲)な(🌽)りた(🥧)が(🕠)るん(🚘)だ。」
かれ(🐵)が、(🖌)便所に通ずる廊(😍)下(xià )の角をまが(🛫)ると、(🕟)一(🔕)段さがった入り口のたたきの上に立っ(📜)て、(🕌)何か(📟)しきり(🚘)と声高こ(❎)わだかにがなり(🎸)たててい(🔳)る一人の塾(😂)生(📔)(shēng )がいた。見ると、飯島好造だった。
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