次(🚦)郎(😂)はやっとそれだけ答(🔸)えた。ストラ(🌹)イ(🔗)キ反(🏇)対の(✈)理由が(🎣)、当局の(🚑)ため(🤩)でなくて朝(cháo )倉先生のた(🏫)め(🤮)だ、と(🍅)いうこ(🏳)とをつけ加(jiā )え(🧖)たかったが、まだそれを(📩)言(yán )うだけに(🐇)気(qì )持が(😇)おちつ(❇)いて(💶)いなかったの(🛩)で(🙁)ある。
日は(✳)まだか(🆑)なり高かった。かわいた(😷)砂地の照り(🧑)か(🔱)えし(🎩)が眼に(🏴)ぎらついて(👦)、頭の(🎿)しんが痛いよう(🤘)だった。彼(🌵)は、何も考える気力がなく、た(💋)だいらいら(🗺)した気持(chí )で町はずれまで来た。
「だって、そ(🚇)れ(🎧)よりほ(🛴)かにないでしょう。」
「え(👜)え……出(chū )し(🕛)ま(🛀)した(🌝)。」
「今の時代(dà(⛑)i )は、やたらに犬ばかりがふえて行(😨)く時(👚)代(🅿)だから(🧥)ね。実は、この家のまえあた(🦖)りにも、(🔋)きょうの昼(📞)(zhòu )頃から背広(guǎng )を着(zhe )た(🚯)犬(quǎn )がうろつき出したらしいよ。」
校長室に(🏈)おける会(💋)見の様子(🛶)は、あとで四(🕎)人(🍾)が(🌰)――と言(🕓)っても平尾はあ(🗂)まり(🏽)しゃ(👌)べらなか(♓)った(🏅)が―(⛩)―みん(🃏)なに(🔥)話(huà )し(🎖)たと(🚴)こ(👞)ろによる(🐋)と、かな(🛂)り悲(⏩)哀(āi )感をそそるものだった(🤢)らしい。元来(🏅)花(🤷)山校長の鼻は、馬田が次郎(🅾)の(⬜)うちで(♋)言(🕉)っ(👱)たように、(🕟)実際い(🏔)か(🛃)にも(💸)ちょっぴ(🔊)りしてい(🤞)る。恰好だ(🌬)けは、美人(rén )の鼻とい(😓)っても(🌪)いい(⛅)ほどと(➡)と(🧠)のってい(🍆)るのだが、顔(yá )の面(💦)積に比較(🐸)して(🤜)、それがあ(🍚)まり(💕)にも小さす(🖖)ぎるのである。血色のわるい、それでい(🐉)ていやにつるつる光っているだだっ広い顔のまんなかに、つ(📼)つましすぎるほどつつましく(🔬)、そしてそれ故に安(🤩)(ā(🎏)n )定しすぎる(🍆)ほど(🌗)安定してく(💑)っつい(🔥)ているその(💠)鼻(🐔)を(🖨)、校長就任(rèn )のその日(🚬)以来、生徒たちは「ピラミ(🏸)ッ(🏢)ド遠(🕠)望」と呼んで(🥕)鑑(jiàn )賞し(⛑)ているのであるが、それは決(🔲)し(😫)て的はずれ(🔎)の形容だとは(🍧)い(🧐)え(🍲)ない。生徒(❄)間に、それほど安(ān )定した印(⏲)象を(⛷)あたえているその鼻(😊)が、血書を差出した瞬(🛫)(shùn )間、ぴくりと動(📷)き、しか(💌)も多(🧣)少額(é(🖥) )の(🔲)方にずれ(🏀)たように感じ(🔂)られ(✊)たという(👛)のだから、およそ、その場の光景(📧)が(😽)察(📜)しられ(😁)るであろ(🐣)う。
二三(sān )人が渡り廊下(xià )に背をもたせてそん(🚬)なことを話(huà )して(🎹)いるところへ(⬜)、馬(👱)田(⛱)がやって来て、(💭)仲(🕖)間に加(🕤)わっ(🤨)た(💯)。
次(🔳)郎(📱)は(💈)返事をす(🈂)る代り(🆕)に、穴のあくほど馬田の(👫)顔(🚲)を見つめた。馬(mǎ(📮) )田は、その(😇)眼に出っくわすと、ちょっと(🐓)たじ(🎚)ろい(👉)た(✅)ふ(🥃)うだったが、口(🍳)だけは元気よ(🍃)く、
次郎は急(🐊)いで膝を(🎦)正(zhèng )し、縁板(bǎn )に(👐)両(🥎)手をついた。
次郎は、(🦋)むきになった。敏子は笑って、
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