と口(😌)(kǒu )々に言い騒いで(☝)いる生徒の前で、(🚆)学(xué )士は(🤳)身を(🤬)反そらして、螫(shì )されまいと(🌅)す(👕)る様(⛔)子(🚖)をした。蜂はコップの中へ押(🏟)(yā(🐒) )し入れられ(📁)た(🌿)。それを見(🚐)た生(shē(💯)ng )徒(tú )等(děng )は(🐄)意味もな(♊)く笑った。「死んだ、(⤴)死(sǐ(🛒) )んだ」(⬆)と言(yán )うものもあ(🐔)れば、「弱(🍮)い奴(🧗)」と言うものも有(yǒu )っ(🚻)た。蜂は真理(🍳)を(💾)証するかのよう(😦)に、コップ(🌏)の(➖)中で(🈂)グルグル廻(🐖)(huí )って、(🦅)身(💕)を悶もだえて、(🎓)死(🤮)ん(💣)だ。
「桜井先生(🐅)や、広岡先生には、せめて御住宅すまいぐらいを造(zào )っ(🚿)て上げ(🔫)たいの(🐌)が、私共(😻)(gòng )の希(🌽)望(wàng )なんですけれど…(🔌)…町のために御苦(kǔ )労願(🌿)(yuàn )って……」
桑畠に働いて(👌)い(🐍)た百姓もそ(🆒)ろ(🙄)そろ(🏂)帰りかける頃まで、高瀬(lài )は皆なと一緒に時(🥀)(shí )を送った(🚁)。学士はそこに(🕊)好い隠れ家を見つけたという(💆)風で、(🚛)愛(à(🕊)i )蔵(🏥)(zāng )する鷹たかの(🈳)羽の矢が白い的の方へ走(📝)る間、一切の(🎦)ことを忘れているようであった。
三(sān )人が連(🔅)立って(🔔)湯場(😘)を出、桜井先(🌿)生(shēng )の(🎑)別荘の方(👷)へ上っ(🚷)て行った時(shí )は、(🏉)先生(shēng )は皆(📭)(jiē(🐉) )な(📝)を待(🤳)受顔に(🦄)窓(🚷)に近い庭(🥀)石に水(🍣)をそそいでいた。先生(🌬)は石垣(🚙)の上に試(🐪)みたアカシヤの(🍁)挿木さしきを高瀬に指して見(jiàn )せた。門の(🔀)内には先生の好きな花も植えられた。
夫(fū )婦は互に子供(😷)のこ(🗞)とを心配(pèi )して話した。
と亭(tí(⬇)ng )主(zhǔ )に言われて、学士は四辺あたりを見(🥊)(jià(🐎)n )廻(👰)(huí(🌥) )わ(🥇)し(♍)た。表(biǎo )口へ(📎)来て馬を(😚)繋つ(✈)なぐ(⛎)近(👬)在の百(🌿)(bǎi )姓(xì(🍠)ng )も(🌬)あった。知らない旅(🤬)客(💽)、荷を負しょっ(✋)た(🗺)商(🏺)人あ(🥍)きん(🔞)ど、草(🔌)鞋掛(guà )わ(👞)らじがけに紋附羽(yǔ )織(zhī )を着(🌻)た(⚫)男などが此方こちらを覗のぞ(🥒)き込んでは日のあたった往(wǎ(🛹)ng )来(lái )を通り過ぎた(🔹)。
新緑(lù )の頃のこ(🉑)とで(❇)、塾のアカシヤの葉は日にチ(🔎)ラチラする。薮やぶの(💲)よう(🆕)に茂り重なっ(😳)た細い枝は(🗼)見(🚥)上るほ(〽)ど高く延(yán )びた。
「鞠(jū(🍸) )ちゃんは、先刻さっき姉(😻)ねえ(🎸)や(下婢)と一(🛃)緒に(🚁)懐古(😫)園(yuán )へ(🐋)遊(🎾)(yóu )び(🦔)に行っ(🍫)て来ました」(🥥)
「ええ、(🚵)虫は(✋)鳥な(🏳)ど(🕥)のよ(🤩)うに酸(😼)素(😇)(sù )を欲し(😕)がりませんからナ(📗)」(🚋)
「(😮)一寸気(🕵)が着(🎛)かない(👸)でし(🔈)ょう(💌)。これにはそ(🌛)もそ(🤖)も歴(👼)史がある――(📁)ベエスの記(jì(🐂) )念でサ」
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