フェラ 動画《えろ 漫画 授業》2行目ライン
えろ 漫画 授業あらすじ
――駄目だ、人が(🐂)来るど！
・「(➗)工(gōng )場細(🕌)胞の任務(wù )とその活(💅)動」(😳)
――氷水にする(🌟)。
河(hé )田はだが屈託(tuō )な(🙅)さそ(🤶)うに、鉢の大きい(🛶)頭(🛸)を(📨)ゴシ／＼掻かいて笑(xià(🕝)o )っ(🗽)た。それから、
それから、(💦)一寸聞(wén )きたいこと(👝)が(🥁)あるんだ(😍)が、と(☝)赤い薄い鬚(🤢)ひ(🥋)げを正(zhèng )方形(xí(🍲)ng )だけはやしたそ(⚪)の男が、四(🕗)囲あたりを見廻わ(🌽)した。
(🚰)女は肩(😤)をしゃく(🐚)った。
鈴木は少しでも長(👠)(zhǎng )く河田(🕺)や石(👲)川な(🐮)どゝいる(🎪)ことに苦痛を覚(🐺)えた(🤚)。彼は心が少しも楽(🧦)しま(🏚)な(🌳)いのだ。誇張(zhāng )なしに、(🛷)彼は自分があらゆるも(🐃)のか(🍎)ら(🤬)隔(gé )て(🏪)られている事(💉)を感じ(🏓)て(🗡)いた。そし(🤤)て(📮)その感(gǎn )情に何時でも負か(❌)されてい(😠)た(🍰)。―(🆒)―(🕣)およそ(🔙)、プロレタリヤ的でな(🏢)い！ 然(🍺)し自分は一(yī )体(tǐ )「運(♋)動」を通(🌦)(tōng )じ(⏮)て、(🚽)運動をしてい(💕)るの(🗺)か、「人」を信じ(🍊)て運動(🕎)をしているのか？ 河(😺)(hé )田(🍌)(tián )や石(shí )川が自(zì )分にとっ(🍺)て、(🏮)どうであろうと、それが自分(🌛)(fèn )の運動に対(🤹)する「気(🚴)持」を一(yī )体ど(🚧)うにも変(biàn )えよ(⬜)うが(👨)無い筈(😛)ではないか。――又変(biàn )えて(🤸)はなら(🌤)ないの(🌳)だ。そ(💊)うだ、それは分る。然(🤜)し直(😋)ぐ次にくる(🗄)この「(😪)淋しさ」(🤸)は(🌮)何んだ(🆖)ろ(🐣)う？ (🐊)――彼(bǐ )はもう自分が道を踏み迷(🐮)(mí(😊) )っていることを知っていた(💺)。
――…………※(感嘆符(fú )疑問符、1-8-78)
女工(🏋)たち(🏫)は露骨な反感を見せた。
そ(👪)の(🔃)言葉(📚)の陰は(🍉)「(🏐)それ(📧)でも口惜(📗)(xī )く(🌵)やしくな(📯)い(💬)の(🐎)か(😩)。」と云っていた。それは撒ビラ(❗)のこ(🆘)と(🚙)で、(👑)二十(shí )九(jiǔ )日食(🍐)ったと(🌻)き(💾)の(🙄)事だった(🏸)。然し(🚐)そ(😟)んな事を云うのは、よく使わ(🌪)れる特高係(xì )の「手」である(🐢)ことを彼は知ってい(🚵)た。
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