日本《宝田 もなみ エロ 連続 中出し ソープ》2行目ライン
宝田 もなみ エロ 連続 中出し ソープあらすじ
「本(🥇)田(tiá(🥜)n )の(🕔)こと(🛣)だよ。あいつ、朝倉先生の問(🌙)題だと(🈸)いう(🕕)のに、昨(🚱)(zuó )日(rì )から一言も口を(🏌)きかな(😒)いのがふしぎだっ(⛱)て話してい(😭)るん(🍍)だよ。」(🏈)
敏子の言葉つきには、(🐆)道江と(🐒)同じ(🚲)意味の(🙋)ことを言(yá(🙆)n )うにしても、どことはなし(💍)に知(zhī )性(xìng )的なひらめき(🐺)が(🏇)あった(🧙)。次(cì )郎には、それがは(🥏)っき(🕎)り感じ(😳)られた。それだけに、彼の道(dào )江に対(🐊)する(🤠)腹立たし(💲)さは一層(🌨)つのる(😰)の(🌽)であった。彼(bǐ(🔑) )はいか(🛣)に(🤼)も不服そうに、しばらく敏子(zǐ(🏝) )の顔(yá(🏒) )を見つ(📆)めていたが、(🙂)
四 い(👬)ろい(🐯)ろの眼(yǎn )
と、次郎はなげるよう(🌓)に言(💁)った(🔥)が、
校友会の委員たちは、(🖕)その日じゅう(🕳)、め(🗯)いめいに校長の動静に(🍧)注(🐫)意した。休み時間(❎)になると、あるも(🚽)の(🔻)は用もない(🐤)のに校長(zhǎng )室のまえの廊下(💨)を何度も往復し、あ(🌁)る(🎩)ものは校庭(tíng )の遠い(✖)ところから校長室(🥣)をそれとなく(👴)のぞいて見(🕥)た(🥢)。しかし、校(🗻)長(zhǎ(♎)ng )室はいつ(🀄)も(👵)からっぽだった。校長(👽)は県庁(tīng )に出て行った(🧜)きり、帰(guī )っ(🔃)たのかどうかもはっ(😗)きりしなかった。
ついこないだ、(🔀)朝倉先生のことで道(🚇)江(jiāng )と話しあ(🏎)った(🔨)時、道江(jiāng )の(🔇)自分(fèn )に対(duì )する心づかい(🏚)を、(🦆)あれほ(🈲)ど(🧤)無造作(🚶)に(🎢)、――考え(🍑)ようでは侮(🐝)辱とも思えるほどの無(wú )造(zào )作(🌠)な態(🌃)(tài )度で退けた自分が、(🔚)きょ(🏒)う(🕓)は(🚫)、たとえわずかな時(shí )間にせよ(😍)、(🤚)道(🍯)(dào )江の問(wèn )題(🚭)に夢中に(🦁)なって、朝倉先(🙂)生のことを(🎍)まるで(🖇)忘れ(✖)てしま(🌕)っている(🅿)。何(hé )と(💨)いう(💹)矛(má(🔠)o )盾だろ(🈷)う。いや、何という(🥒)軽(qīng )薄さだろう(🎪)。
五 道(👗)江をめぐ(🤑)っ(📍)て
そう言(yá(🔟)n )っ(🏎)てい(🎉)ると(🛫)ころへ、(🧐)ちょうど(🚄)徹(chè )太(🚒)(tài )郎(láng )が帰っ(⏫)て来た。茶(🚲)の間(🤽)にはいっ(👅)て(❕)来て次(cì )郎たちの顔(🦌)(yá )を見(💦)ると(🈸)、「よう」と声をかけ、す(😜)ぐ服(🌿)をぬい(🔗)で(🛋)真裸(luǒ )になり、(🚓)井戸端に(🎷)行(😕)ってじゃあじ(🚚)ゃあ水(🚸)をかぶってい(🎽)たが、まも(🖐)な(🔗)くぬれタオル(👑)を両(🌇)肩に(🧞)かけてもどって来(lá(🚤)i )た。そ(🐯)して(😪)、敏子に向って、
「学校の様(👔)子はど(🛬)うかね。血書はや(📎)はり出したの(🔢)か。」
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