この教員(🌡)室の空(🐙)気(qì )の中で、広岡(🚈)先生は由(♌)(yóu )緒いわ(🦐)れのあ(➿)りそうな(🛤)古(gǔ )い(👏)彫(♓)のある銀(🐾)煙管ぎんぎ(🌋)せる(🎓)の音を(🍇)ポンポン響かせた(📧)。高瀬は癖(💣)のよ(🍖)うに(🚼)肩(✴)(jiān )を動(dòng )ゆすって、(🕟)甘そうに煙草を(👏)燻く(🕚)ゆらし(🛸)て、楼階はしごだんを降りては生(🛄)(shē(🐀)ng )徒を(🎯)教えに行った。
仏(fó )蘭西語の話をする時ほど、(🍽)学(xué )士の眼は華やかに輝くこと(🥑)は(🙆)なかった(🧙)。
(❇)これと(🍽)擦違すれ(🗯)ちが(😧)い(🎠)に越後(🌯)えち(🕷)ごの方から(🚁)やって来た(📢)上り汽車がやがて汽(🈺)笛の音を残(🖍)して、(🚉)東京を指して(🕟)行っ(👭)て了(🚠)っ(🏬)た(🥄)頃は、高瀬(🚁)も塾の庭(tíng )を帰って行っ(🍆)た。周(zhōu )囲あ(😔)たりにはあたかも(🎟)船が(📙)出た後(🌇)(hòu )の港(gǎ(📿)ng )の静かさが有った。塾の(♿)庭(tíng )にある桜は濃い淡(♊)い(⛴)樹の(🗓)影を地に落していた(🏳)。谷(gǔ )づたいに(🦒)高瀬は独ひとり桑畠の間(🍀)を帰(guī )り(🍵)な(🔜)がら、(⛰)都会から遁(♓)の(🍷)がれて来(⭐)(lái )た自(zì )分の(❄)身(🅰)を考えた。彼が近い(🌺)身の(🦋)辺ほと(⛺)りに(🆒)あった(🥫)見せかけの生(🎲)活から――甲斐かい(⚽)も無い反抗(🖱)と心労とから――その(🔔)他(tā )あらゆるものから(🎚)遁のがれて来た(🌎)自分(🔼)の身を考えた。もっと自分を新鮮に(🥒)、そ(🏥)して(✈)簡素にすることは無いか。そのため(🌫)に、(🏧)彼は(🛵)他にもあっ(🌩)た教(🧞)師の口を(🛅)断(duàn )り、(🔘)す(👪)こし(💳)土(🍅)(tǔ )で(🔽)も掘(jué )って見(jiàn )ようと思って、わざわざこの寂しい田舎へ(🌔)入っ(🥊)て来(lái )た。
と先生は(🌮)高瀬(là(🧥)i )に言って(🐷)、一(yī(🚬) )緒に奥(ào )の(🌗)方(fāng )まで見(jiàn )て廻った。
「君は(🤞)山(shān )田君(jun1 )が訳したトルスト(🛰)イ(🌃)の『コ(📠)サックス』を読(dú(🚑) )んだ(😓)ことがあるか(🃏)。コウ(🤼)カサスの方へ入(rù )って行(háng )く(🥟)露西亜(yā )ロシ(💼)アの(📬)青年(niá(🔫)n )が写してあるネ。結局つまり、百姓は百姓、(💐)自分等は(🔶)自(💌)分等とい(😽)うような主人(rén )公(🉑)の嘆息(⛓)であの本(bě(♟)n )は終って(⚽)る(🎊)が、(🔭)吾(🦖)儕わ(🤲)れわれにも矢張やっぱり(🖌)ああいう気(qì )分(fèn )のする(🙀)ことが(🏸)あるよ。僕(pú(🍚) )など(🔍)はこれで随分百姓は(🧜)好きな(🔔)方だ。生(🔝)徒の家へ行(há(🎦)ng )って泊まって(📴)見たり(🚪)……人に話し(✋)掛(✂)(guà )けて見た(✝)り(⛩)……ま(🐓)あいろん(🍄)な機会を見つけて、音(🥡)さん(📣)の家(jiā )の蒟蒻(ruò )こんにゃくの(🏁)煮(zhǔ )附(🚦)まであそこの隠居(jū )や(🔰)なんかと(🛫)一諸に食(shí )っ(😥)て見(jià(🖲)n )た(🕶)……どうしてもま(🔍)だ百(bǎi )姓の心には入(rù(⏩) )れな(🕺)いような気がす(⛳)る」
「鞠ちゃ(❕)ん、吾(wú(🍒) )家おうちへお入り」(🍮)と彼女は(🐠)そこい(🥥)らに(😺)出(♈)て遊(yóu )ん(🥤)でいる子(🗑)供を呼んだ。
(🌮)お(🚹)島(dǎo )は(🏜)どうすることも(🉑)出(👋)来ないよ(🐪)うな調(🖲)子(📆)で言って、夕方の空(kōng )を眺めながら立っ(👥)てい(💴)た。暮(mù )色が(🐫)迫って来た。
高(🥔)瀬(🧞)も(🙊)佇立た(🔁)ちどまっ(👽)て(🙁)、「畢(🚥)(bì(⚾) )竟つまり、よく働くか(🔫)ら、それでこう女の気(⚫)象が勇健(💿)(jiàn )つよ(🏰)いんでしょう」
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