「ふう(🥣)む、そうか。」
大(dà )沢(zé )は、(🦓)しば(🛶)らくは、にこにこし(🔌)てそ(❇)れを(🌟)聴いていた(🎞)が(🏮)、そろそろみんなが喧(xuān )嘩(➿)腰(💝)(yāo )に(🌒)なっ(🤴)て来たのをみ(🗽)ると(🐉)、だしぬけに怒(nù )鳴った。
「少々気の(♑)毒にな(🎦)って(🦑)くるね。」
もっとも、生徒間(👆)(jiān )の(🐺)噂(🚶)(zǔ(🚇)n )によると、(🍵)校内(nèi )に二(èr )人や三(👑)人(🍍)は、尊(🎷)(zūn )敬に値する(🎣)先生がいない(🧥)で(🤪)もないらしか(🤯)った(🏢)。また、(🤜)入学(xué )式の時(shí(📛) )に(🐒)、彼が校(xià(😯)o )長(😡)からうけた印象も、ま(㊙)だ(⚡)すっかり(📕)消えていた(👦)わけではなか(💊)った(🐊)。しか(🖍)し、そう(🥫)した先(🤭)(xiān )生(shēng )たちは、次(cì )郎たちとはまるでべつの(🏤)世界に(👙)住んで(🍟)いる(🐓)ようなもので、めったにそ(🚫)の(🐎)顔(yá(🚿) )をのぞくことさえ(🚄)出(🏠)来(lái )ない(🏉)の(🎅)だ(🐬)った。次郎(láng )は、そのために、中学校と(💰)いうと(🥈)ころ(😢)は、小学校にく(🦓)ら(🌕)べ(🕕)てずっと奥行があるよ(⛱)う(🌙)な気(qì )もしたが、またいや(🕉)に不便なとこ(💀)ろのようにも思(🍛)った。
「それよりか、狐の奴(nú )がそ(🦗)の新(🆓)(xīn )入(🐦)生に頬ぺ(🏎)た(🧝)を(🏎)ひっか(🌞)かれた(🏃)って、(⚾)ほんとうかね。」
彼は校友会(👃)誌に目(🤦)をさらしながら、お(🐴)りおり心の(🌴)中でそうつぶ(💩)や(🧓)いた。彼が幼(🥐)い(😀)頃(🍼)恭(🐾)一(🚵)に対し(🛳)て(🍋)抱いていた競争意識(👿)は(🏐)、こうして、(🎤)知らず(⏬)織らずの間(jiān )に、形をか(⚡)えて再び芽を吹きはじめてい(🐆)るらしか(✝)った。
大沢が立(🤴)(lì(➗) )ちかけ(🥦)ると、次郎(🔆)がだしぬけに(🍊)恭(📣)一に言(yá(🍠)n )った(🐪)。
「じ(👀)ゃあ、(🚔)失(🛳)敬。」(🔔)
「いや、ほんとうらしい。さんざ(👮)んなぐられ(👾)ていな(〽)がら、涙(🕚)一滴こぼさないで(🔜)、じろ(〰)りとみんなを睨みかえして、悠(🥄)々ゆうゆうと帽子の塵をはらって出(🥁)て行(🔄)った様(yàng )子(zǐ(🌥) )は、ちょ(👫)っと凄かっ(🧥)たって言っ(👢)ていたぜ。」
(母(🧠)さん(🏐)やお(🐖)祖母さん(👿)なんか(🌞)を相(⛏)手にするのが、ばかばかしい。)
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