と(🍭)、(😚)敏(🛥)子(zǐ )は、(🥘)ちょっ(💉)と間をおいて、
と、敏(mǐn )子(🔅)は、ちょ(🕙)っと間(🤒)をおいて、
「ふむ(🕺)。」と(🌇)、徹太(tài )郎は感心した(🤱)ように(🛶)う(🎃)なずいた(🐠)が、「しか(🦕)し(🎛)、少(shǎo )し考(🧡)えが足(🥁)りなかったとは(🛫)思わないかね。」
馬田は、また「ふふん」(🌷)と笑(🍞)った(💙)。そして(🎷)、
「(📆)ええ(😂)。しかし、もう県庁でも見(👥)ているんでしょう(🙄)。校(xiào )長先生が県(💁)庁にそれをもっ(😕)て行(🎌)かれたそ(📡)うですか(🆕)ら。」
と、(🔚)朝倉先生(🚗)はしばらく考(kǎo )えこんだ。それから、伸びあ(👸)がるよ(🔙)うにして、生垣(yuán )ごしに門の方(🤑)を(👾)見、何(🖥)度も首をふってい(🍵)たが、
道江の(🥛)家(jiā )は、馬(💕)田と(🏅)同(🅱)じく橋を渡っ(🏋)た向(🚬)こうの村にあ(🍥)る(🏿)。彼女が学校(xiào )の(🍥)帰り(📺)に、大(🏤)(dà )巻や(❤)本(✝)田(tián )に用があ(🧢)って、橋を渡らないでまっすぐこちらの土手を行くことは(🐠)しばしばだが、(⏳)きょ(⛅)う(🔻)の(👸)様(🤓)子は決して(⛔)ただごとではない。彼女は、或いは毎(mě(🎻)i )日の(🌦)よう(😗)に馬(🌆)田に学校の帰りをおび(🤽)やかされているのではあるまいか。次郎は、つ(🏜)いこないだ(🎷)自分の家の階段の上で、(😕)道(🐤)江(jiā(🗡)ng )と(🚫)馬(mǎ )田(🕧)が出(🐗)っくわした時のことを思いうかべな(㊗)がら、そんな(🗽)ふうに(🛏)考(🅾)えた。
「(🈳)僕も橋を(😕)渡って様(🥕)子(zǐ )を見て(😇)いればいいんで(🚎)しょう。あれから村の入(rù )口までは見(🚖)(jiàn )通しだから(🏭)、大(dà(🏈) )丈(🕘)(zhàng )夫(🤤)です(🕥)よ。」
「僕(🙉)はスト(🚝)ラ(🚴)イキをや(🎄)らない(🐣)ため(🎎)にあれ(👶)を書(shū )い(🔃)たんです。みんなも(💿)その条件であれを出(📩)すこと(🦍)にきめ(🎨)た(🔠)ん(💫)で(💐)す。」
「(🚤)僕も(🚋)橋を渡(dù(🔏) )って(🔍)様子を(⛓)見(jiàn )ていればいいんでしょう(📕)。あれから村(😛)の入(🥊)(rù )口ま(🉐)では(🎤)見(🆙)(jiàn )通(🎮)(tōng )しだから(🛢)、大丈夫(🎍)で(🆑)すよ。」
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