と、恭一に(🔻)たずねた。
と(🌂)、大沢(zé )は、次郎の肩(jiān )に手をかけて、(💊)
彼は、いつと(😱)は(😃)なしに、そんな気がしていた(🐫)。はっき(🙍)り(🏤)意(yì )識し(📿)て、そ(🆚)うな(🌂)ろうと努めたわけでもなか(😌)ったが、(🍍)中学に入学(⌛)(xué(🐠) )して以来、日一日と、母や(🐡)祖母の(🛠)問(🐭)題(tí(➖) )がその深刻さを減じ(🕌)て(🌴)行(háng )き(♑)、このごろでは、よほ(💄)どのこと(😅)がない(💴)か(🚷)ぎり、た(🌼)いして気にもか(🧕)から(🚢)なくな(💏)って来(lái )たのである。それは、(🔉)たしかに、(🔺)中(zhōng )学校(xiào )というも(👮)のの空気が(♐)、(🍾)彼にいろいろ(🗽)の新(➰)し(🔩)い問(🚗)題(tí )をあた(🈺)え、彼(bǐ )の関(🌧)心を、急(🎾)に家(jiā )庭(🦐)以外の世界に(🔗)まで拡(kuò )げてくれた結果(🍈)にちがいな(🔼)かった。その意(⛎)味では、中学校というところも(🐫)、尊(🏬)敬す(🎍)べき先生(👊)が(🎯)い(🎾)るいない(🎣)に(🛹)かかわらず(🕦)、人間(jiān )を成長させ(♿)る何かの魔術(🖕)をもった(🚠)とこ(🗄)ろだ、と(🍒)い(🧠)え(🎶)るであろう。
「中(👜)(zhōng )学校(😦)にはいる前に、三年も工場で仂いていたんだよ。」
「そん(🏢)な馬鹿なこ(🛎)とが(➡)あるもんか。われわれの(😴)護ま(🕙)もりたい(✝)の(🍵)は正(🚈)義だ。正(zhèng )義(yì )の(📸)あ(🖌)ると(🔜)ころには必ず秩序(🤓)(xù )が保たれる。正義は秩(zhì )序に先んずるんだ。」
「し(🐵)かし(🚬)、本田(tián )、この(🦌)まま放(👋)っとくと危いぜ。こと(🗾)に(🚥)狐の奴と(🕉)来たら(🎰)執(zhí )念しゅう(🏳)ねん深い(✍)からな。頬ぺた(🚤)を下級(jí )生にひっ(🦎)かかれて(🏘)默(mò )っちゃ(🌅)お(🕑)らん(📼)だろう。」(🎽)
「僕(🐸)、いっぺ(🏖)んも会(huì )っ(🆒)たことが(🌶)ないよう(👿)だね。君の家(🏨)でも。」(☔)
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