彼は(🔸)持って来(lá(💳)i )た馬鈴薯の種を植(🆓)えて(🧟)見せ、(🚌)猶なお(🏄)、(🏙)葱苗(miá(🎃)o )ねぎ(💲)なえの(⭕)植え方まで教(🌁)え(🏾)た。
この半(bàn )ば家庭のような学校(📌)から、高(gāo )瀬は自分(fèn )の家の(👳)方へ(🤨)帰っ(🔹)て行(🌩)くと、(🤫)頼(🚭)んで(🥣)置いた鍬(🕉)くわ(🤸)が(🎪)届いていた(📬)。塾で体操(⛔)の(😵)教(👈)師を(🎑)している小(xiǎ(🔲)o )山(shān )が届けて(🚀)くれた。小山の家は町(dīng )の鍛冶(yě )かじ屋だ(😏)。チョン髷ま(🚒)げ(🚟)を結(jié(🚳) )った阿爺お(❕)とっ(🍫)さんが鍛うってくれたのだ。高瀬(là(🍔)i )はその鉄の目(📰)方(👱)の可成かな(🙊)り(🚣)あるガッシリとした柄の(💞)つ(💎)いた(🍑)鍬(😔)を(😔)提げて(🚅)、家の裏(🤗)(lǐ )に借り(🍃)て置(🕠)い(🗨)た畠(tiá(➰)n )の方(fāng )へ(🙂)行った(📭)。
その日の夕(xī )方の(🏫)ことであった、南(nán )の戸(🎡)(hù(👹) )袋を打つ小石の(🍤)音が(🔧)した。誰(shuí )か屋(🌥)外(🚂)(wài )そとから投げ込んでよこした。
昼過に高瀬が塾を出(chū )ようとすると、急(🥣)に(👑)門の外(wài )で、
生徒(tú )も大抵(dǐ )帰っ(🍴)て行(háng )った。音(🚖)吉(jí )が独(dú )り残って教室(🤑)(shì(🦊) )々々を掃除(🦇)す(👸)る(📚)音は余(yú )計に周囲まわり(📲)をヒッソリとさせ(💻)た。音(🥡)吉の妻(🐠)は子(zǐ )供(♒)を背負おぶい(🎅)ながら夫の手(shǒu )伝いに来て、門に近(🐐)い(🎂)教(🕴)(jiāo )室の内(👑)で働いてい(♟)た。
学(xué )士は(🤠)一番弱い弓(gō(🍫)ng )をひい(🤲)た(😱)が、熱心で(🎺)よく当るように成(chéng )った(🦊)。的も自(🌗)分で張(zhāng )ったのを持(chí(🐉) )って来て、掛け替(tì(❤) )え(🧘)に行った。
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