(🖤)大沢は、しかし、そう言(〰)ってしま(🎨)うと、
「そうか。そう(🏧)だと君(jun1 )の弟はいよい(🥠)よ変った奴だな。」
「こ(🖕)の(🚝)まま放っ(🧢)と(💺)くと、上(🍣)級生の権威(wē(🍩)i )けんいにか(♿)かわ(♏)るぞ!」
(二人(🕯)は、自(zì )分のことを(🛣)、(🚩)もう何か話(📎)し(〰)あったにちがいない(📞)。)
「(🕑)しかし、本田(tián )、(🥓)このまま(📌)放っとくと危いぜ。ことに狐の奴(😰)と(🥓)来(👵)たら執念し(🆕)ゅうねん深(shēn )いか(📱)ら(🏄)な。頬ぺたを(🥡)下(😡)(xià )級(jí(🥑) )生にひっか(⛏)かれて默っち(🤬)ゃ(🐠)おらんだろう(🌛)。」
彼は、じ(🎀)っと耳(💗)をすました。
「僕(🈁)、いっぺ(🌵)んも(🍮)会(huì )っ(🧣)たこと(💉)が(💪)ない(🛠)ようだね。君(🐊)の家でも。」
と、自分で(👘)自分(fè(🏭)n )を励(lì )まし、ど(🎽)うなり気(🔅)持(🐯)を落(luò )ちつけること(🐘)が出来た。
彼は、いつ(😭)とはなしに(📎)、そん(❕)な気がして(😡)い(🧟)た。はっ(🍜)きり意(👮)識(shí )して、そうなろうと努(nǔ )めたわ(😁)けでも(🍛)な(💳)かったが、(🚵)中学に入学(🌠)して以(yǐ )来(lái )、(💄)日一日と、母(mǔ )や祖母の(❣)問題がその深(♎)刻さを減じ(🚼)て行き(🕓)、このごろでは、よほ(📫)どのことがないかぎり(😪)、た(🌕)いして気(qì(🎥) )にもかから(📨)なくな(🍲)って来たの(🌇)で(🍄)ある。それ(🕹)は、(🎟)たしかに、中学校というものの(🕺)空気が、彼にいろ(🍹)いろの新しい問題(🍗)を(⛹)あた(⤴)え、彼の関心(🗺)を(🏹)、急に(📅)家(🥁)庭以外の世界にま(🌌)で拡げてく(📚)れた結(jié )果に(📨)ちがいなか(🗜)っ(🖌)た。その意(yì(👯) )味では(🛃)、中(⏲)学校と(📛)いうと(👧)ころも、尊(🎏)敬すべき先生がいるいないにかか(🌆)わら(🈶)ず、人間を(🙂)成長させる何かの(🚈)魔術を(🏄)もった(🔘)ところだ、と(📑)い(🌈)え(🎊)るであろう。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025