日本《av 女優 バス ガイド》2行目ライン
av 女優 バス ガイドあらすじ
(🍧)塾生たち(⛽)の(📊)ある(🏅)者にとっては、朝(🔹)倉(cāng )先(xiān )生のそうしたやり方が、非常(🛣)に皮肉に感(gǎ(🌬)n )じられた(💒)。
七(qī )時(😨)の朝(🖥)(cháo )食までには、(🎬)まだ二(🔭)十(shí )分(🌭)ほ(🎀)どの時間(🛑)があ(🌜)り(😉)、その(😺)間(jiān )に食事当番は食卓(🔋)しょ(♏)く(👂)たくの準備をやり、その(🏁)ほかの(✅)ものは、自(👔)(zì )由(yóu )に新聞(🚹)に(🤾)目(🙍)を(🍹)とおした(🦗)り、(🥁)私用(yòng )をたし(🕥)たり(💢)するのだ(👡)った(🖼)。次郎(🍘)は、いつ(🔌)もなら(🌰)、こ(😭)んな時間にも、できるだけ塾生たちに(💰)接(🐡)(jiē )触せっ(🤺)しょくし(🛠)て、(🐝)かれらの感(gǎn )想をき(⛲)いたりするのだ(🈶)ったが、(🛋)今日(rì )は、広(🛡)間を出るとすぐ、塾(🦁)長(zhǎ(👚)ng )室(shì )に行き、(♿)朝倉(💕)先(xiān )生に(🤣)向かって(♓)、なじる(📠)ように言(🌭)った(😜)。
「(🍕)出(chū )して(🚺)わるいことはな(🛁)い。しかし、(👡)出さ(🍞)な(📛)いほうがいいんだ。少(㊙)なくとも、今朝(🚢)の話には、出(😓)(chū )さ(⛲)ないほうがよかったんだ。」
（飯島(💓)の(🗜)ような(🤞)人間は(🎛)とう(💊)てい(⤴)救(jiù )えない(🛣)。それにくら(😊)べる(💨)と、田(🐑)川大(dà )作のほうはま(📨)だ見(jiàn )込(rù )みこみがあ(🦄)る。）
かれ(🚎)は、むろん、そのことに気がつい(🎒)て(🎞)い(📲)た。しかし、べつ(👺)に(🍵)気を(💊)くさらし(📛)てはい(🌫)なかった(📣)。毎回開塾(🕔)の当初はそうだ(🐸)ったし、時(🕦)刻どおりに板(🐣)木が鳴ることさえ珍めず(🤖)らし(🤕)か(👏)っ(👅)たので、今(📋)朝の(🍧)板木(🈸)(mù )当番(fān )の正確さだけ(🏠)で(⛓)も上で(🙁)きだぐら(🚕)いに思っていたのである。
「ほ(😧)う、お前(⛔)か、今朝(Ⓜ)(cháo )の鐘を(⛷)ついた(🚢)の(🎏)は。……で、どのような(💃)気持ちでつい(🥊)たのじゃな。」
(🕐)朝倉(cāng )先(xiā(🌆)n )生は、しかし、どんな悪(😒)い状態があらわれて来ても、すぐその場(chǎng )でそれを(📢)非難するこ(🚠)とがなかった。すべ(🔬)てをい(🧜)ちお(🔯)う成り行(👔)きに(🔌)まかせ(👾)、(🥔)行くところまで(🌦)行(💾)かせておい(🥟)て、あとで(🈺)、――たとえ(🧥)ば食後(🚝)の雑(🕛)談(tán )や、(🕴)夜の集まり(🚌)などの際に、(🐠)――それ(🧘)を話題にして、(🦌)みんなといっしょに(🙎)、その原(yuán )因(yīn )結(jié )果(⌛)をこ(❣)まかに究(jiū )明し、その究明をとおして、共(gòng )同生活の基準(zhǔn )にな(⛳)るような原則(zé )的なものを探求(qiú )する、とい(😚)ったふう(🚋)だ(🏚)っ(🤥)たのである。
「新参しんざんの小僧(🆘)こぞ(🏠)う(📓)でございます。」
かれは、(🎽)掃(🤶)除(🤐)そうじを(👚)しながら、根気よく鳴(👳)(míng )り(🏡)つづけている(🌥)板木の音に(🧑)、ふと好奇心こうき(👬)しんをそそられた(📔)。それは(🕊)、鳴(míng )り(🏀)はじ(💃)めた時刻がき(🌓)わめ(🍑)て正確だっ(📠)たからば(🍬)かりでな(🎂)く、(💝)そ(🅰)の音の調子に何か(🈚)しら落ちつきが(⛴)あり、(🧡)し(🛠)か(🏞)も、いつまでたってもそれ(🎖)が乱(luà(😳)n )れな(🧙)か(🔅)ったからで(👏)あった。
次郎(🔚)は(🌛)、いつになくつか(🍱)れ(🖥)ていたが、床(🍌)とこについてからも、なかなか寝(qǐn )ね(🤜)つかれなかっ(🤨)た。
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