日本《えろ ざい》2行目ライン
えろ ざいあらすじ
先生はひとりひとりにへそを押(yā )してみた(🏔)。
「このあんばいでは(🙇)かならず勝つぞ」
先生の声は次第に涙をおびてきた(🗡)。
「(👡)は(💛)ッはッはッ」
かれは肝きもをつぶし(🚢)てまごまごして(💌)いると(🌮)後(🏙)ろか(🚟)ら(👶)声をか(🛵)けたも(🗝)のがある。
「師(shī )範(fàn )のやつらがいいふらしたんだ(🚆)」
(😱)選(🏒)手(🚀)は入場するやいなやす(🤺)ぐキャッチボールを始めた、それがすむ(🐑)と(✳)、一(yī )同さ(🤥)っと散って(👈)めい(🕙)めい(🐍)のシートシートに走(🧖)った。やが(🤝)てノック(🍞)が始ま(🥋)った。ノッカーは慶応の選手であった(🚭)山田という青年である(🙊)、正確なノックは士(💲)気を一層緊粛き(💏)んしゅ(🐤)くさせ(✉)た、三(👣)(sān )塁(🕓)から(🔍)一(🚂)塁(lěi )まで(😒)ノックして外野(yě )におよびま(✒)た内野(yě )におよ(🎉)ぶま(🥐)でひとりの(🏼)過失もなかった、次第に興奮こう(🔡)ふん(♍)しきたる技術の早業はやわざはその花やかな(👄)服(fú )装と(🌆)、いか(📄)にも(🖨)得意(🧡)然(rán )とくいぜんた(🌊)る顔色と(🤳)共(🧙)(gòng )に見(🔸)物(🎈)人(rén )を圧倒し(👟)た(❗)、(⛱)ダブルプ(🐷)レ(🆕)ー、(📵)ト(🗳)リ(👉)プルプレ(〰)ー、(💛)その(🔎)中に手(👌)塚(🏎)のできばえは(🥜)べっし(🍎)てすばらし(⛽)かった、(🏧)かれはど(🐾)んな(🔦)ゴ(🌃)ロでも完全につか(😉)んだ、か(👺)れは頭上高き球(⛔)を(🦇)ジャン(🚀)プしてとった、左側に打(dǎ )たれ(🥖)た難(nán )球(🚡)を(💯)転(zhuǎ(📞)n )ころ(🔭)ん(🏧)でつ(😿)かんだ、つか(🕵)む(😣)や(🗼)いな(🔛)や二(❄)塁(🍌)(lěi )に(❤)送った。その機(jī )敏さ(🏋)、洒脱しゃだつさはさ(🏊)ながら軽(😜)業師かるわ(🎽)ざ(🌊)しのごとく見(🗿)物(🤯)人を酔よわした。
「師範のやつら(💑)がい(⭐)いふらしたんだ」
そのころ学(xué )校内(💴)(nèi )で奇(🈵)怪な(🤬)風(😥)説が伝わった、生(shē(🍃)ng )徒の(🕔)中で女学生と交際し、ピアノやバイオリンの合奏をしたり(🛏)、手紙を交換したり、飲(📗)食(🀄)店(diàn )に出(🥍)入り(🏠)し(🛃)たりする(🚕)も(🎶)のがある、い(🧛)まの(😮)うちに探しだし(😣)て制(🎵)裁を加えなければ浦(pǔ )和(♊)中(👣)学(📲)の(🛹)体面(miàn )に(📥)関する。
「モク(🕍)ネン(🕌)ジンやあ(🏓)い」
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