「どうも先生の朝顔(👲)はむ(💈)ずか(🥁)しくッて、私(🛠)(sī )にはまだよく解りま(🍿)せん」(🚳)と高(📅)瀬は笑(👮)(xiào )いな(🤩)がら(🆖)言(🕞)った。
「子(zǐ )安君はナカナカ好(📝)い(🎊)身(shēn )体で(🎨)すネ―(🌱)―」
山家の(㊗)娘らしく成(🐴)って行く鞠子は、とは言(🚚)(yán )え親(qīn )達を泣(🦆)かせるばかりでも無(wú )かった。夕飯後(👳)に、鞠(jū )子は人(📈)形を抱(bào )いて来て親(qīn )達に見(🚽)せた。そして、「お(🥌)一つ、笑って御(🖖)(yù(🎭) )覧」などと言(yán )って、その(🗺)人形(xíng )をア(🎹)ヤして見(🏨)せ(🌚)た。
「かァさん、かさん――やくらか、やくや――ほうちさ、やくやくう―(🍋)―おんこしゃこ(🐎)―(🕊)―もこし(🌺)ゃこ(🎮)―(🙅)―」
(🔭)高(🎐)瀬は(🍩)歎(🈷)息(xī )し(🌖)て奥(ào )へ行った。お島(🧞)が(🖖)茶を入れて夫の側へ来た時は(🧠)、彼(🚾)(bǐ )は独り(📡)勉強部屋に坐っ(🏚)ていた(😰)――何(⬇)事(shì )なん(🧛)に(📛)もせ(😗)ず(🔳)に唯、坐(zuò )っていた。
と音吉は(🚦)笑(🍖)いなが(😒)ら声(😡)を(💽)掛けて、高(gāo )瀬の(🕍)掘(🥞)(jué )起した(🤖)畠を(🔄)見(🍕)(jiàn )た。サク(✒)の切り方が(❇)浅かった。音吉(jí )は高瀬から(🍲)鍬を受取って、もっと深く切っ(⏬)て見(🌚)せた。
奥さんは子供衆の(🛤)方にまで気(🐡)を配りながら、(➕)
しばら(🌻)く(🥑)石(shí )のような沈黙(👣)が続いた。そ(💎)のうち(🕔)に(💋)微かす(🔬)かに酔が学士の(🥈)顔に上った(🔘)。学者(☕)らしい長い眉だけホンノリと紅(hóng )い(😶)顔(yá )の(👖)中に際立きわだ(🚾)って斑白(🐈)(bá(🏡)i )はんぱ(🔙)く(💈)に見(👑)える(😩)ように成(ché(🎄)ng )っ(🧖)た(🚼)。学(💚)士は(👫)楽しそうに両手や身体(tǐ(🎆) )を(🍁)動(📿)か(🏪)して、胡(🤛)坐(zuò )あ(📌)ぐ(🐥)らにや(👕)ったり(🔓)、坐り(🛌)直したり(🚖)しな(🔜)がら、高瀬の方を見た。そして話の(🆙)調子を(🆚)変え(👾)て(🛅)、
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025