日本《エロ おっぱい イラスト》2行目ライン
エロ おっぱい イラストあらすじ
塾(🌘)長室の掃(💅)除(🍦)は、朝倉先生(shēng )夫妻(qī )が(🔌)、空林庵(✖)の掃除をすましたあと、給(🥈)仕(🥂)(shì )の河瀬かわせ(🐲)に手つだってもらって、(🤤)自(🤵)分たちの手(🕜)でやることになっ(✋)ていた(📻)が、次郎も(🛥)、都合(✈)が(🆙)つき(🐰)さえ(📖)すれば、手つだ(🚷)うこと(🔈)にしていたの(😼)である。
次郎(láng )は愉快ゆかい(😛)そうに笑って(🌩)、事(🦆)(shì )務室にはいり、すぐ掃除そう(😯)じをはじ(🤗)めたが、その時になって(⏭)、大(🚃)河(🛡)のに(🤱)っと(✋)笑った顔と、(🚯)そのあとで言(🔚)っ(🈚)た言葉とが、変に心に(🏈)ひ(💰)っかかりだした。
「君らの(🍚)そう(👊)した非良(liáng )心的(📌)な態度は、(🧠)君(🌘)(jun1 )ら自身をますます非良心的(😛)にするば(😲)かりではな(📁)い。それが(🧕)あ(🏙)る(🛢)限度(dù )を(🥇)こすと、つい(🐍)には、愛情(🔋)と忍(rěn )耐(🍃)にんたいと(🈴)をも(🚔)って、君らの良心を力づ(🌬)け(👊)よう(🔯)と(👠)努力(😜)し(✝)ている人(👵)の(📭)心までをきずつけ、その愛(🏮)情と忍(rěn )耐とを、(🚅)憎(🚱)にく(💣)しみと怒い(🐧)かりとに代(❤)(dài )えてしまうものだ。現(xiàn )に君(jun1 )らは(😐)、今朝の板木の音の調子(zǐ )が途(tú )中と(🏻)ちゅうか(🌦)ら変(biàn )わっ(🌨)たことで、それがわかっただろ(🔞)うと思(sī )う。あの、おだやかで辛抱づ(💮)よかった板木(🀄)の(⏯)音(yīn )が、おし(🔮)まい(🔤)にな(📌)って、急に怒(nù )りだしたとしか思え(🐧)ないような乱調子(zǐ )になっ(👖)たが、あ(🕍)れは、君(🌫)ら(✖)のあま(🐩)りにも非良心的な態(tài )度(🍱)が、(👶)板木(♋)(mù )をう(🔏)つ人の(💣)心を(🎻)きずつけた証(zhèng )拠しょう(🦏)こなのだ。……(🕌)むろん、私は、愛(🌱)情(qíng )も忍耐心も失った、ああした乱暴な打(dǎ(🐯) )ちかたを(🥉)是認ぜにんは(🏯)し(🐁)ていない。また、(⛱)それをやむを得な(🚮)いことだとして(🐍)弁護しよ(💘)うと(🧝)も思(🎎)っていない(😊)。怒りや短気(🆙)は、友(🍉)愛(ài )塾の精神とは(👿)根本的(✔)に相いれな(👚)いものなのだから、どんな(🌁)事(shì )情のもとでも、ああした打(dǎ(🧀) )ちか(🔧)たは(🗿)、(💪)二度とくりかえされてはならな(📺)いことなのだ(🏸)。も(🦖)し今朝の(🚷)板木当(📉)番が(🍸)、つ(😬)いに業ごうをにやし(👏)てあん(🚣)な打ち(🛡)かたをし(⏬)たとすると、私は(🚐)そ(👃)の人の(🐊)ために(🆗)、まことに残(📍)念(🥀)なことだと思って(🚠)いる(🐢)。しかし(🚑)、いっそ(🍱)うわるいのは(🌬)、ああした打ちかたを余(💯)儀よぎなくさせた(😃)君ら(🏤)の態(🙈)度(🔔)だ。君ら(🕡)さえも(💉)う少(shǎo )し良(🚃)心(✌)(xīn )的(de )で(🥇)あって(🈂)くれ(🎧)た(🚿)ら、(😵)板木を打(💫)った人(⏮)も、あ(😥)あしたあ(🚼)やまちを犯(fàn )おかさな(👆)いですんだのだろうと思うと、そ(🍵)れが私は(👝)くやしくてならない。……だが、それはまあい(📽)い、(❤)それは(🦐)百歩をゆずってあきらめるとしても、こ(🏅)こに(🚑)どうしても私に(💵)あきらめのつかないことが一つ(💇)ある。それは、愛情で打(dǎ )たれ(🎋)た板木の音(yīn )では寝床を(🆎)はなれようとしなかった君らが、(💬)怒りで打たれた(🕺)板木の音で(👙)は、わ(🐃)けなくはね(🚥)起(🎚)きた(🈂)とい(🍈)う(📓)ことだ。その(㊗)点(😚)で、君ら(🤔)は(🤺)精神的(de )には(🌍)まだ奴隷(lì )ど(😹)れいの域(yù(🏻) )を(✍)一歩も脱だっ(🧖)して(🐂)いな(📋)いと(🏺)いうことを証(zhèng )明している。いや、それどころか、(🍹)君ら(🎚)はよりいっそうみじ(🎫)め(🎈)な奴(🍦)隷になることを(㊙)希望してい(🔹)ると(🏮)さえ私には思え(🚟)る。これはほんとうになさけないことだ。私は(🍱)、むろん、こ(⏲)う言ったからといっ(🆎)て(🥤)、怒りに対(🔪)し(🍚)ては怒(nù )りをもって立ち(🥕)向かえ、と君(jun1 )らに(😶)すすめているのではない。た(🗃)だ私は、愛(🥦)(à(⚫)i )情に対して(📦)は、つけあがり、怒り(🆎)に対(🚝)し(😁)て(🅰)は、ただちに(👑)膝ひざを屈くっす(🌎)る(🍸)ような君(jun1 )ら(🏊)の奴隷根性こん(🙈)じょうが、なさ(🚱)けなくて、じっ(🌄)としては(🌝)いられない(🔤)気(qì(🏳) )持ちが(🔆)するのだ(🏑)―(🈸)―」
「ぼくも(🐩)そうだと思います。命令(lì(🤗)ng )者に(🌤)依頼い(🌟)らいする代わりに、多(🕹)数の力(lì )に依頼(lài )するんでは(🤑)、自治とは言え(🎛)ませ(👗)んか(🕹)らね(🌷)。」
この一週間(🌿)は(🤢)、塾生(shē(📠)ng )たち(🏊)にと(🗳)っ(💙)ては、まったく(🔃)奇妙(miào )きみょ(🍻)うな(🗄)感じのす(🆙)る一週間(jiān )だ(🤸)った。朝(cháo )倉先生夫(😒)妻も(🎧)、次郎も、生(🌸)活の細部(🚦)(bù )の運営(🤖)につ(🥝)いては、自分(🤹)(fèn )たちのほうか(🤰)ら(🌜)は、何ひとつ指(zhǐ )図さしず(🍮)をせず(📵)、また、塾(shú )生た(👀)ちか(🐸)ら何かたずね(🚻)られて(🥧)も(🏚)、「ご随意(🖋)ずいいに(🎽)」と(💛)か、(🎌)「適当に考(🐂)(kǎo )えてやってくれたまえ」(📿)とか、「みんなでよく相談してみるんだな(🐌)」とか(🛤)い(😔)ったよ(🔈)う(🏌)な返事(🐨)をするだけだったので、(🦐)とか(🆕)く(🌘)かれらはとまどいした。中には、それ(🍚)をいいことにして、ずるく(🚘)かまえるものも(🕰)ない(🏊)で(🤟)は(🛩)なかった。そ(💁)の結(jié )果、むだと(🏔)へまとがつぎつぎ(🕌)におこり、か(👲)れ(🌰)ら(🎋)の共(📤)同生活(huó )のす(🚽)が(🔝)たは、見(🥄)(jiàn )た(🏊)眼めには(🐭)決し(📎)ていいも(🍒)のではなかった(😊)。時には、不規(🖋)律と怠慢たい(🏄)まん(🖥)だ(🔹)け(👣)が塾堂(🎪)を支配(pèi )して(⬛)い(🛎)るので(🖌)はな(🚕)い(🌓)か、と(🥣)疑われるような場面もあり、もし学(xué )ぶ(🔂)ことよ(🈺)りも批(pī )評するこ(🈲)と(🐤)に(👦)より多(🍅)くの興味を覚(🧓)えている参(cā(💷)n )観(🧜)者(zhě )がたずね(⛽)て来(♈)(lá(🌼)i )たとしたら(🏦)、その人(🔙)は、(🏄)批評(🎯)の(🀄)材(🗝)料を(🈺)さがすのに、(🌼)決(😗)して骨は折(shé )れなかったで(🆘)あろう。
「(🗑)それに、今朝は(🎛)すいぶん寒か(🔳)った(🌧)し、(🈲)平木(mù )中佐(zuǒ )どころではな(🍔)かっ(🚩)たんだろう。」(🌻)
「ちょっ(🛃)とぼ(🌍)くに打たしてみて(🌐)くださ(💈)い。」
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