と、最初の提案者てい(🤸)あんしゃが、ちょっと間をおいて、たず(📊)ねた(🎽)。それはいかにも自信(🐆)のない(🧢)たずね(🥗)よ(🖇)うだ(📅)っ(👂)た。
それからあと、(🛃)次郎(🎦)は何が(🌷)何や(🎐)ら(🔽)わか(㊙)らなかった。ただ真(♎)(zhēn )っ黒(🐾)な(😊)ものが周囲をとり(🛥)かこみ(🌆)、そこ(🏔)か(🍦)ら手(shǒu )や足が(🖇)何本も出(chū )て、(♎)自(🏝)分のから(🚐)だ(🌳)を前(🌰)後左右(🧗)にはねとばしてい(🎡)るよう(💒)な感(gǎ(🎏)n )じだ(🚼)った。
「(🕛)どう(🐫)せやる以上(🔜)は、堂々の陣じんを張って、(🌷)だらしのな(⚽)い今度の五(🎺)(wǔ(💴) )年(nián )生を(⏸)反省させる(🍑)ところまで(✴)行(háng )くん(🏊)だな。」
と、(🏹)大沢は、(🙂)次(cì )郎(🥉)の肩に手(🏃)をかけて、
「弟?(😸) そう(🍱)か。そう言えば、今度(🥛)君の(👠)弟が入学試験(yàn )をうけるって、いつか(🔉)言って(💹)いたようだね。」
「(🈁)それにしても、そのちびの新入生(🍇)って、痛快な奴(🧣)だな。」(🥥)
乳(rǔ )母のお浜には、次郎は(🍃)、それからも(😠)、たびた(🤥)び手紙(📅)を出し(🎷)た。返事(shì )に(🆘)は、いつも(⛎)き(🏌)まって、(🐔)一(🚟)番になれとか、偉(🚜)(wě(👟)i )い人になれとかい(🤪)うよ(✉)うなこと(🚍)が書いてあり、ま(😞)た、それとなく(🔜)、今(jīn )度(dù )の母(mǔ )との折合い(🎾)がう(🤯)まく行っ(🚗)ているかど(🕉)うかを(🎽)、知(zhī )りたいような(⬇)文句(😂)がつらねてあ(🔦)った(😋)。次郎は(🌇)、(💷)し(😟)かし、そのいずれにも、たいして心(🚭)(xīn )を動か(💄)さ(🏍)なかった。彼は、そう(🍉)した(💄)手(shǒu )紙(zhǐ )によって、お浜の自(🔵)分に(🚫)対(duì(🤩) )する愛情(🐬)(qíng )を(🎓)十分に味わ(💒)いなが(🈷)らも、すでに一段(🌃)と高(gāo )いとこ(📀)ろに立って(🕝)、そ(🚭)の(⤴)中の(👠)文句の意味を読(⏺)もうとする気(qì(🤕) )持になって(📣)いた(📞)。それはち(😗)ょうど、多(duō )くの(✴)大学(🈚)生が故郷の母から来る訓(xùn )戒の手紙(🥏)を読む時の(🧝)気持と、(🐇)同じようなもので(📡)あった(🥊)らしい(📃)。
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