「ううん、鞠(🚖)(jū )ちゃんパンい(📉)や――鯣(👿)」
「ポツン」と体操(🍬)(cāo )の(🤞)教師(shī )は混返まぜか(🍜)えすよ(👸)うに。
「鞠ちゃんにくれるくれ(🕟)るッて言(🙈)って、皆な母ちゃんが食(🏔)って了(🎸)う(🤓)」と鞠(jū )子(💊)は甘えた(🍔)。
「宅じゃこ(🔋)の通(🗂)り(🏂)朝顔(👴)狂あ(🏜)さがお(🔥)き(😠)ちが(🎖)い(🎈)ですから、小(🔍)(xiǎo )諸(zhū )へ(💢)来るが早いか直(zhí )ぐに(🐋)庭(tíng )中(zhōng )朝(🌕)顔鉢(bō(💲) )にしちまいま(🧜)した――(🏡)この棚(péng )は(🎽)音さんが来て(🛴)造(🍺)ってくれましたよ――まあこんな好(😘)い棚(pé(🔷)ng )を――」
間もなく学(xué )士は高瀬と一緒に成(ché(📑)ng )った(🎛)。二人が教員(🎙)室の方へ戻って行(⏮)った時(👣)は、(🈳)誰(shuí )も(♟)そこに(😆)残って(🤘)いなか(🥨)った。桜(yīng )井先(🚘)(xiān )生の室(🌁)の戸も閉(bì )って(😣)い(📉)た。
「今私が読(🤘)ん(🤴)でる小(💄)(xiǎo )説の(😘)中(zhōng )など(🔚)には、時々仏蘭(🙆)西語が出(chū )て(🎀)来て困(🕸)ります(😕)」
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