光(guā(🥛)ng )一(📻)とても絶(jué(🍱) )対に活動写(🛵)真(zhēn )を見ないではなかった、かれは新聞や雑誌や世間のうわさに高(gāo )いものを五(wǔ )つ(🛃)六つは(🛂)見にいっ(👠)た(🐯)、だが(👯)かれはいつもた(🔚)えきれないよ(🕰)うな醜悪しゅうあ(🏹)くを感じて(🚺)帰(guī(💢) )るの(📲)であった。
「どうか(🔠)して勝たして(🔤)もらいたい(🐐)、わしが生徒(tú )に野(yě )球(🔂)をゆるしたの(🔐)は少し考(kǎo )えがあっての(🈵)ことだ、(🍴)この(🐍)町のも(🐐)の(🛀)は(🆙)官(guān )学を尊敬(jìng )して(🍈)私学を(🥪)軽蔑(miè )けい(🤘)べ(😨)つする、(🅰)いいか(🚧)、(🏙)中学校(xiào )や師(✴)範(🚸)(fàn )学校の生徒(tú(🗒) )はいばるが、(🗯)黙(🚦)々塾(⛑)もくもくじゅ(📱)くの生(shēng )徒は小さくなってい(🧑)る(🆕)、なあ安場(chǎng )、きみもおぼえがあるだ(🐵)ろう」(📜)
「それ(🔹)は最初からわかってる」と先生(🆙)がいった、そう(👞)して(🗄)「ボ(🌱)ールをや(🈁)ると同(🏇)じ気持ちで(🕹)学問をすれば天下の大選手にな(🎀)れる」とつ(🈺)けくわえ(🦓)た。
昨(🤹)夜(yè )ゆう(🧜)べ熟睡したのと、昨(🏽)日(rì )一日練習を休んだために一同の元気(qì )は(⏱)すばらしいも(🕵)のであ(📇)った、安場はすっかり感(gǎ(😖)n )激した。
「あ(💽)まり押す(👱)と先生、(🔙)小(xiǎo )便がもります」(⏳)と二塁(lěi )手のすずめがいった。そこで(⛪)先生(🚜)(shēng )もわらっ(📔)た。
回(huí )が進(jìn )んだ(🤸)、(➿)一(👈)対一が(🥒)二対二となり、五(wǔ )回、六回におよん(🎒)だと(🥇)き、浦中は五(wǔ )点、黙々も(🥖)くもくは三(🎗)(sā(🖊)n )点にな(🐳)っ(♿)た。二(è(🦕)r )点(diǎ(⭕)n )の(🤗)相(xiàng )違(👢)! このままで押し(🌸)通(😌)すであろうか。千(qiān )三は回(🍍)ごとにミスをした(🐫)、しかもかれ(🛴)は三振二(èr )つ(🏤)、ピーゴロ(⏸)一(🥑)つ(🆗)を打っただ(🚺)けである。かれ(🛍)はす(💞)みに小さく(🌵)なって涙ぐ(💅)んでいた。覚平は(🕔)もう(📠)松の(🎄)枝に乗(🙍)りなが(👐)ららっぱを(🥘)ふく勇(yǒng )気もなく(📺)なった。
と浜本(🙊)という剣(⏰)道の(💫)選手がいった(🤐)。浜本はす(🌕)べて(🏕)ハイ(💮)カラ(🐚)なものはきらいであった(🔅)、か(🛅)れは洋(🈲)服の上にはか(💫)ま(🚨)をは(🍔)いて学校へ来(lái )たことが(📂)あるの(🙂)で、人(rén )々はかれを彰義隊(🕒)しょ(🐾)うぎたいとあだ名した(⌚)。
「うむ(🚿)、先生に(🌑)教おそわっ(😝)たこ(🙃)とを」
目がさめる(👋)と(📫)、(🕗)もう朝日が一(yī(👲) )ぱいに窓か(📘)らさしこんですずめ(🚭)の声が楽しそ(😹)う(🚽)に聞(📺)こえる。
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