野(🤤)(yě )球場は見物(⛏)人(rén )と見物人との応(yīng )援(yuán )戦(🍌)となった(🚞)。
「そうだ、金(🚫)があっ(💨)て時間があって学問するものは幸(xìng )福だ、(🚭)わしの塾じ(🌝)ゅくの生徒はみんな不(bú(💡) )幸なやつば(➿)かりだ、同じ土(🗣)地(dì )に生まれ同(tóng )じ(🕦)年(🚺)ごろ(👸)で(🌾)あ(🔙)りなが(😕)ら、ただ(💻)、金の(🚪)ために甲(🍙)(jiǎ )こうは意気(qì )揚(📵)(yáng )々ようよ(🛂)う(🏻)とし乙おつは(⬜)悄然しょう(🔩)ぜん(🥓)と(🎄)する、こんな不公平(🖲)な話は(🏵)ない(🤗)のだ、い(🌷)いか安(🈺)場(🍊)(chǎng )、(♊)そ(🌨)こでだ、わ(👾)しは生(shēng )徒共の肩身を広くさ(🏼)してやり(🦋)たい(👒)、金(🖕)ず(🌛)く(🤕)では(🗳)か(🕯)なわ(🤐)な(🈶)い、かれ(🔂)らの学校は洋風(fēng )の堂(🌗)(táng )々たるものだ、わしの塾じゅくは壁(bì )が(🌺)落ち屋根(🥎)がもり(😏)畳(🍰)たたみ(🌮)が(🔹)ぼ(🚯)ろぼ(🕥)ろだ、生(🕊)徒は(😱)町(🦍)を(🛍)歩くにいつ(🐎)も小さくなってしょぼしょ(🙇)ぼしている、だからせめて野(🍊)球でもいいから一遍(🔸)いっ(🕕)ぺん勝たしてやりたい、(🐊)実力のあるものは貧(pín )富にかかわらず優勝(shèng )者になれ(🍤)るものだという(🚐)ことを知(zhī )らしめたい、師(shī )範(👤)生(shēng )も(🔎)中学(xué )生も黙々生もくもくせいも(🐌)同(🙆)等(děng )のものであると思(sī )わせたい、大(dà(🍛) )手を(🛳)ふって町(dīng )を(🔷)歩く気に(🐣)ならせたい、だからどうしても今(jīn )度は勝たねばならん、わ(🕞)しもこの(🔫)年(🍬)になって(🛤)、(🐢)なにをくる(😲)し(🤘)んで(🐓)すっぱだかに(➕)な(💀)って空あき地ちでバッ(🎆)トをふり生徒等を相手に遊(yó(📘)u )んでいた(💼)かろう、(✒)生徒の自尊(zūn )心を養成(🏓)したいためだ(😵)、そうし(🧥)て一方(⤵)にお(📤)い(⛴)て町の人(rén )々(🎞)や官(guān )学崇(chó(🔭)ng )拝(bài )者を(👗)見かえしてやり(🚿)たいた(😘)めだ、野球の勝敗は一小(xiǎ(😸)o )事だが、ここで(🧟)負ければわし(😱)の生徒はますます(🎅)自尊(zūn )心(🛫)(xīn )を失い肩身(👟)を小(🗝)さく(🛍)する(🌏)、実に一(yī )大(🔙)(dà )事(🔥)(shì )件だ、な(♒)あ(🎭)安場(chǎng )、(🎺)今度こそはだ、な(🧜)あお(🌊)い、しっ(⭐)かりやってくれ」
そ(🔐)のこ(🤕)ろ学(xué )校(xiào )内で奇怪(🐄)(guài )な風(fēng )説(👼)(shuì )が伝わっ(🕘)た(🐙)、生(🤘)徒(✡)の中で女学生と交(☝)際し、ピアノ(🍉)や(🎒)バイオ(👌)リンの合奏を(⛎)したり、手紙を交換(huàn )したり、(🛸)飲(🐋)食(🌥)(shí )店に(♿)出入(rù )りしたり(🍂)するものがある、いまのうちに(🐶)探(tàn )しだして(♏)制裁(cái )を加えな(🤹)ければ浦和中学の体(🦕)面(miàn )に関する。
「いやい(🏆)や」(🚩)と(🦍)安場(chǎng )は(😌)頭(📢)をふった。
この(💺)声と共に(👗)学(👗)校(👵)(xiào )の(⛎)応(🌛)援歌がとど(💛)ろい(🎠)た(🎵)。黙々もくもくの第一(yī )打者は五大洲である(🦒)。かれはか(💯)んかんに(✏)お(📵)こっていた。かれは頭の鉢巻きをかなぐりすてたとき、(👃)そ(🛒)の斑々はん(👤)ぱんたる火傷(🚥)やけ(🛥)どのあとが現われた(🔌)ので(🌠)見物(wù )人(rén )はまたまた喝(🐾)采(🛩)(cǎi )した。
「青(🚳)木(mù(🕞) )! 青木(mù(🕎) )! (🛄)フ(🥂)レイフレイ」と善兵衛(🎃)(wèi )がどなる。
「(🚡)き(📨)ゃつは一体生意気(🈚)だか(⭕)ら(🎆)ぶん(🚦)なぐるが(🔑)いいよ」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025