「先生もそう(📥)お感じ(🍊)でしたか(🈁)。」
じょうだんめかして、(⛺)そんなことも(🕥)い(🌉)った。ゆうべ各(gè )室で就寝(😾)(qǐ(🌶)n )前に行なわ(🚞)れ(🏭)た互(hù )選ごせんの結(👦)果、(🏗)か(👔)れは第(🥂)五(🧕)室(💉)の室長(🍄)になって(🐾)いたのである。
次(🃏)郎(🔂)と(🥟)大河とは(⚪)、間もなく、(🖊)それぞれに最(zuì(🏞) )初の大(dà(😝) )便(biàn )所の掃(🏅)除を(♈)終わ(👇)っ(🛩)て、となりの大便所に移(yí(🔊) )っていた。まだだれも(👋)手(🥒)(shǒu )を(✖)かけない大便所が、あいだに三つほどはさまっている。次(cì )郎は(🏌)、(🔫)さっきから、(😾)大河に(😂)話しかけてみたい気持ちは十(🐬)分だ(👆)った。しかし、遠くからのかけ合(🐁)い話は、この(⛺)場合、(🗒)何(🔋)と(➡)なくぴったりしなかったし、また(🥎)、雑(zá )巾(🌋)(jīn )を(🤮)ゆす(🚭)ぎに出たついで(🥘)に、そっ(💒)との(💋)ぞ(👆)いて(🎏)見た大河(🔆)(hé(🚤) )の(📼)様子が、いかにも沈黙(👜)ちんもくの行者ぎょうじゃと(🔅)いった(🛎)感銘(🥠)かんめ(💼)いをかれに与あた(🤨)えて(💞)いたので、口を(🔝)きるの(👔)がよ(🏑)けい(🛠)にためらわれるの(🌝)だ(❓)った。
と、みんなにき(🌠)こえるよ(🧒)うな声で言いなが(🌖)ら、教壇きょうだんを(🔄)おりてかれの(⛷)ほ(🕵)うに近づ(👹)いて来た塾(shú(😥) )生(🏳)があっ(🌳)た。飯島である。次(🔍)郎は思わず苦笑(xiào )した。何かむか(⛓)むかするものが(👥)、胸(xiō(🦌)ng )の底からこみあげて来(lái )るよう(🍡)な気持(🕉)ち(🏣)だった。し(♋)かし、かれはしいて自分をおちつけ、(😠)
そのあと、就寝(🐈)前の行事(shì(🥑) )として、最(📔)初(💅)の静坐せい(🥛)ざがはじまった。塾生た(👅)ちは、各(🎃)(gè )室(shì )ごと(🙎)に(🐾)、(🛴)きちんと縦た(🕎)てにな(🤟)らび、朝倉(cā(🕳)ng )先生の指導(dǎo )に(🎱)した(🛁)がってその姿(zī )勢(shì )をとった(🎂)。
「僕もそう思って、わざわざ廊(⛄)下に出て見た(🚺)んで(♎)す(🏞)が、(🤬)当番は大(dà )河(hé(👠) )君だ(🚉)ったんです(🌋)。」
「どの方面(🐫)の希望者が多(🌄)かっ(💆)た(💔)ん(♐)です。」(🍑)
「そ(🥨)りゃあそ(🌗)う(👑)だろ(🥓)う(🔇)。そ(🐂)れがあらわれるのはまだ早い(🏚)よ。」(😄)
それか(👲)ら(🏍)、ち(📟)ょ(🔑)っと柱(🤕)時計(🎈)を(🌥)のぞき、
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