と(🆖)、恭(🥧)一にたずねた。
みん(💣)な(🥓)は、それ(🎹)で默りこ(🌻)んだ。する(💋)と(🔱)大(🐹)沢(zé )は恭一(yī )を見ながら、
(二(💜)人は(👦)、(🐊)自(zì )分(🚩)のこと(🧓)を、も(🗳)う何(🦊)か話しあったに(👌)ち(🦏)が(⏲)いな(💬)い。)
「僕(pú )は、いやだ。」
彼の(👠)人(🔇)生は、中学(xué )校入(rù )学(xué )の第一日(rì )目において、す(📃)でに(🧜)急激な(🏿)拡(kuò )が(🔯)り(💝)を見(🤳)せてい(🏅)たのであ(🅰)る。
(二人は(🏐)、自分(🤢)(fèn )のこと(🏴)を、(🏛)もう(⏹)何か話しあ(🥦)っ(⚪)たにちが(🔑)いない。)(🥓)
こうして、彼(🗺)は、彼の同(tóng )級生(shēng )の間に、一(🔖)人として(🧡)心の底から交わり(🈸)うる新しい友(🚄)人(❄)(rén )を見出さな(🚚)かっ(📎)た。そ(♉)ればかり(🅱)か、(👋)竜一(yī )や源次(🤒)ですら、も(📪)う彼にとっては、心からの親友でも(⚡)、従兄でもなく(♿)なったのである。むろん(🆖)、(🕷)小学(✒)校時(🌗)代(dài )に培わ(😫)れ(😰)た温い感情が、そう無造作に冷(💃)めて(🥑)しまう(❗)わ(🐱)けはな(🕣)かった。で、次(cì )郎(🗓)の彼らに対(duì )する気特には、他(🔋)(tā )の同(tóng )級(🚝)生に(🍜)対するの(🐂)とは、まだかなりちがったところがあ(🏒)り、また、彼が土曜か(🎶)ら日曜にか(💤)けて彼(bǐ )らの(🐃)家を訪ね、(🤱)見(jiàn )たところ(🌎)以前と(👃)少しも変らない(🥈)親しさで遊ん(⌚)だ(👞)りすることもしばしばだったが、そう(🈚)し(🐤)たこと(⬛)は、所詮しょ(😦)せん、過去(qù )の酒甕さ(🚊)かがめからしたたって来る(👨)雫しず(🐪)くのようなもの(🐷)で、彼の(💦)注意が一旦(dàn )明日のことに(🍋)向(xiàng )けられ(🏁)ると(🕶)、(🏜)二人は、も(🎄)う、彼に(😼)とって、(Ⓜ)他(🗝)(tā )の同級(jí )生と少(shǎ(🛺)o )しも択えらぶところのない存在だっ(🐃)たのである。
大沢を見おくって(😵)から、二(💫)人はま(🎱)たすぐ(😑)二(📏)階に行(háng )っ(👅)た(🤤)が(👎)、(🎑)次(🐀)郎は机に(⛸)頬(jiá )杖(zhàng )を(🌒)ついて(⏹)、(💷)何(🚞)(hé )かじっ(🎽)と考(kǎo )えこん(🔕)だ。その様(♍)子を見(🏣)て(📪)いた恭一は、しばらくして言った(💟)。
それからあ(🧜)と、次郎は何が何や(🏈)ら(😃)わからなかった(🧝)。ただ真っ黒なものが周(🈁)囲をと(🎬)りかこみ、そこか(💺)ら手(shǒu )や足が何(🔮)(hé )本(bě(🥅)n )も出て(🥝)、自分(fèn )のか(😐)らだを前後(hòu )左右(yòu )にはねと(🎾)ばしているような感(gǎn )じ(🕞)だった。
「す(🕌)ると、あい(🈵)つらに(😀)ぺ(❗)こぺこする方が(🏅)いいん(🥚)ですか。」
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