「ア、虫(🐩)を取りに行った」(⬛)
途中で(㊙)学士(✅)は思出し(🛤)た(🕙)ように、(🤧)
城門前の石(shí )碑(😃)のあ(👊)るあたりから、鉄道(🍃)の線路を(💱)越え、二人(🕰)は砂(shā )まじ(🗺)りの窪(wā )くぼい道(dà(💛)o )を歩(bù )いて行(háng )った。並んだ石垣と(🚯)桑畠との見(jiàn )える小高(gāo )い耕(🚫)地の上(shà(🧥)ng )の方には大手(🌵)門の残ったのが裏側か(🐝)ら望(wàng )ま(🍶)れた。先生は(🦂)その高(⏲)い瓦屋根を高瀬(🏈)に指(📑)して見(😡)(jiàn )せた。初めて先生(shēng )が小(🤦)諸へ移(🥂)って(📆)来た時(📷)は、(🌆)その太い格子こうしの(🎨)嵌(🌪)は(🐓)まった(🍽)窓(🚤)と(🏡)重(〰)(chó(🙎)ng )い扉(fēi )のあ(🚑)る城門の楼(lóu )上が先生の仮の住(zhù )居すまいで(🕧)あっ(🚋)たという話をして聞かせ(🕥)た――丁度(dù )、(📘)先生はお(🌉)伽話(🌌)とぎばな(🥙)しで(🐒)も(🚈)して聞(wén )か(🚗)せ(🐘)るように(🥤)。
「あれで、冗(rǒ(🏑)ng )談で(🎅)すぜ」
「鞠(❄)ちゃんは、先刻さっき(📌)姉ね(💪)えや((🎭)下(xià )婢)と(🎾)一緒(🙂)(xù )に懐(huái )古(🧣)(gǔ )園へ遊(📘)びに行(🔫)(há(🧢)ng )っ(😃)て来ました」
「どうでしょう、(🌾)高瀬(🔸)君、今度塾へ御願いしま(🥖)し(🍌)た伜せがれの(🕙)奴(🏚)は(🌚)。あれ(🤫)で弟と違っ(📄)て、(👑)性質(🍄)は温(😯)順すなおな方(fā(🤾)ng )なんですがネ。あ(📌)れは小(xiǎo )学(😋)校に居(jū )る時代から図画が得(🎚)意でして、その方(🙆)(fāng )では何(🔙)時で(🌯)も甲を貰って来ましたよ。私が伜に、(🦕)お前は何に成るつ(🌀)もりだッて(📈)聞き(🌳)ま(⚡)し(🎰)たら、僕は大き(🚸)く成ったら、泉先生のように(👿)成(🥓)るんだなんて(🐱)……あ(😋)れ(🤥)で物に(🈷)成りましょうか……」
「どうです、我輩(bè(🏿)i )の指は(🦋)」
「鞠(jū )まあちゃん、吾家おうちへ(🐌)行こ(🐅)う」
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