朝倉(cāng )先生は、(🌳)手(shǒu )にもって(⛷)いた(😷)塾生名簿(bù(📭) )を(😚)畳(dié )たたみのうえになげだし(⏺)て、(💋)腕(wà(🎐)n )をくん(🐩)だ。そして、かなりながいこと、眼(🛁)をつぶってだ(📂)まりこん(🔚)でい(🍸)たが、やがて眼を(🎥)ひらく(📿)と、ちょっと飯(fà(🎨)n )島(㊙)のほうを見(jiàn )たあと、み(🛷)んな(🗻)の顔を見まわし(🙃)て(👴)言っ(🎶)た(👓)。
(🐗)凍こ(🈁)おりつ(🔛)いたよ(🕢)うな冷た(📅)い空気(🎰)(qì )をやぶって、板木(📩)が鳴りだし(🧟)た(🔙)。そとは(🦒)ま(⤴)だ(😵)、真っ(😳)暗(🐑)である(🥠)。白木(✳)綿しろもめんの、(🔦)古ぼ(🚸)けたカー(🗃)テン(✳)の(🦓)すき(🕗)間か(🎸)ら、硝(🐊)子(zǐ )戸ガラスどごしに、大きな星がま(🔻)たたいているのが、(🥞)はっきり次郎の(🎽)眼(yǎn )に(🚓)映(yìng )っ(🍪)た。
「やは(❌)り強制が必(♒)要だと(🍞)いうのかね。それじゃあ話はまた逆も(🈺)どりだ。」
と、先生は(🎴)、かな(👼)り間(❎)(jiān )をおいてから、(💈)つづけた。
(🔸)と、(🏛)次(🌞)郎(láng )は笑(xià(🚔)o )いながら(💮)、
「おや、外出しなか(😖)ったんですか。」
朝倉先生(🍪)(shēng )は、(🎲)そ(🔯)う言って微(🚉)笑した。そ(🖍)し(👇)て、それ以上口で説きふ(📣)せることを断(⛽)念(nià(💷)n )した。いずれは(🥠)これ(👇)からの生(shēng )活(huó )体験(yàn )が、徐々じょじ(🌫)ょにかれらを納得させるだろう、(🔲)というのが(💟)先(🦆)生のいつも(🌶)の信(xìn )念(🏆)だ(🌜)ったのであ(🅰)る。
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