「な(💡)に、用(yòng )がないから?(⛅)」
「す(⛪)ると(🎷)、馬田はこのま(🤤)まほっておくつ(🛺)もり(🎈)で(✝)すか。」
彼(🤾)(bǐ )は(👆)、しか(⛏)し、それからも、校内を(👲)方(😹)々歩きま(🐆)わって、上級の生(🖊)徒た(🧛)ちが(😡)幾人(rén )か(🙇)かた(😕)まって(🙀)話し(🛫)てい(🔫)るの(🌗)を見つけては、(♋)その仲(zhò(🐝)ng )間に入り、(🛠)それとなくストライ(🚴)キを煽動するようなことを言ったり、(🚺)次郎をけなした(💗)りすることを(🖊)忘れなかった。
(🍝)馬田はあざ(🤚)け(🌒)る(💜)よ(🌊)うに笑(💅)った。
「むろん校(🕰)長先(xiān )生に出し(🗄)たん(💺)だろ(🏵)うね。」
次郎は(🎢)何(🏂)でもないような調子でそう言(🛠)いながら、メス(🚝)をあてら(🤷)れるま(🏼)えの、ひや(🔢)ひやし(⛔)た気持(chí )で道江の答えをまっ(🛫)た(📷)。しか(👰)し(😠)、道江が答え(🔕)るまえに、(🚯)敏(🎈)(mǐ(🔻)n )子が口をはさん(👌)だ。
「あたし(🌌)、そんなこと出来(🚶)(lái )ないわ(📚)。」
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