「最初の朝(🐛)にしては、(💀)め(🌖)ずらしいことだったね。時刻が非(fēi )常に(👡)正確だ(🔫)ったし、それに、打(🕕)ち方(🚟)がちっとも寒(hán )そうで(➖)なかっ(🥖)た。」(🍏)
「そうか。ちょ(㊗)っと、(🐸)た(🚄)ずねたいこと(🤱)がある。すぐ、ここに呼んでくれ(🏡)。」(🏩)
「感じた(👝)とも。あんな落ちつ(🏵)い(🔺)た打ち(⛏)方(🍏)は今日(🥛)(rì )の(🍞)ような寒い朝(chá(🐁)o )には、な(⬜)かなか(🎴)でき(🍓)るも(🈵)のではな(🚴)いよ。」
「(📆)君は(🤪)大河(🔌)の思わくなんかを問(wè(🔊)n )題にするま(🥋)えに、君自身(shēn )のことを問(🐬)題にす(🎗)べきだと思うが、どう(🌌)だね。」
「僕もそう思って(📢)、わ(🌈)ざ(🗿)わざ廊下(xià )に出(chū )て見たん(🗒)ですが、当番(fān )は大河(🍱)君(jun1 )だったん(🎏)です。」(🔽)
七時の朝(⛳)(cháo )食までには、(💵)まだ二(èr )十分(fèn )ほどの(🔉)時間があり(🧗)、そ(🖖)の間に食事(🚁)当番は食(🗺)(shí )卓し(🥫)ょくた(㊗)くの準備をやり、(🌔)そのほかのものは、自由(yóu )に新聞に目を(🚮)と(🍊)お(👠)したり(📯)、私用をたし(🦈)たりするのだ(🍺)った。次郎(⛺)(láng )は、いつも(😴)なら(🍂)、こんな時間(jiān )にも、できるだけ塾生た(🐶)ちに接(💙)触せっしょくし(💆)て(🍵)、かれらの感(gǎn )想を(🦓)きいたり(👼)するのだ(📬)ったが(🏼)、今日は、広(🌯)間を(🏜)出るとすぐ、(💘)塾(shú )長室に行き、朝(🕓)倉先生に向か(🍼)って、なじる(🏜)ように(💊)言っ(🕊)た(🏳)。
「ほう、お(⬛)前か、今(jīn )朝の(🧣)鐘をついたのは。…(👭)…で、どのような(🔹)気持ち(🍢)で(🐬)つ(😌)いたのじゃな。」(😡)
間(jiān )もなく、侍僧に伴(⛪)(bà(🕡)n )とも(🍂)なわれて、一(🐒)(yī(🖤) )人(rén )のつつましやかな小僧がはいって来(lái )た(🖨)。和尚は慈(🕢)愛じあい(😸)にみ(🚌)ちた眼で、(🎄)小僧を見な(⏪)がらたずねた。
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