「ふ(🚆)うん、本(🏥)田か。……あいつはだめな奴さ。」
「や(🚵)あ、いらっしゃい(😫)。……ついで(📔)にこれだけ書(🈷)い(🖐)てしま(🏑)うから、ちょ(🧝)っと失敬するよ(🦅)。」
「朝(⭕)倉先生に(🚣)お(🥝)別れする(⛴)からか(🆗)い。」
次郎はすこし顔をあからめ(💪)た。が、す(♒)ぐ思い(🖨)つ(👞)いたように、
「たっ(🤡)た今(jīn )。僕、道(😧)具(🌑)(jù )をうちに(🆔)置くと、すぐ来(lái )た(🙁)んだ(➡)よ。」
町(👅)はずれからは松並(bìng )木の土(🔮)(tǔ )手(💩)が広々とした青(qīng )田のなかをうねっ(😚)てつづいている。左(zuǒ )は、ほぼ五六(liù )間ほどの川で、向こ(😘)う岸もやはり松(💚)並木の(🤡)土手である(📈)。旧藩時(shí )代のさる名(🏾)高い(🥠)土木家が、(🚑)北山の(🀄)水を町(👾)にひく(🈸)ために開(👋)鑿かいさく(👜)した水(🔷)路だそうだが、いつも探さ一二尺(🏜)ほどの清冽せいれつな(🗯)水が、かなり(🚧)な速(sù )度で(🤞)、白砂の上を(🍇)走ってい(♒)る。その水(📧)(shuǐ(🔟) )は町(dī(⛓)ng )に流れ入る(❄)直前(🥔)に直角に(🍇)まがって一丁ほど東(👘)に流(liú )れ、もう(💢)一(yī )度(dù )直角(🤳)に南(🎋)にまがっ(😦)て、町(👉)はず(🍫)れ(🐜)の橋の下(🎻)をくぐっ(🛀)ているので(🗞)あるが、その(🎍)角のあ(🌕)たりには、(🚺)背丈せた(💗)けぐらいの渕が出来て(👬)お(🙎)り、夏(🏥)になると、このへんの子供たちは、よくそ(🏥)こ(📒)で水(shuǐ(⭐) )をあびる。土手をと(🙏)おって通(💲)学(xué )している中学生の中(♌)(zhōng )にも(🐸)、学校のかえり途(tú )には、子供(⛎)たちにまじっ(🐉)て水をあ(⛑)び(⏪)て行くものが少くはない。次(💝)郎も(⚓)おり(🏳)お(🛶)りそ(🎂)の仲(🚛)間に加(🎭)わる一(yī(👜) )人だが、(👩)き(👸)ょうは、とくべ(🥖)つ暑(shǔ )かったにもかかわ(🎋)らず、そこを(➡)見(jiàn )むきもしないで通(tōng )りぬけてしまっ(🛢)た。それ(🥦)から五(🕞)(wǔ )六(🖍)分も(👖)行くと(🛑)、(🍏)一心(📏)橋(qiáo )という橋がかかっており、道(dào )を(🚢)へ(🎓)だてて(🚪)、駄菓子やところて(🏨)んな(🏅)ど(😥)を売(mài )る小さな(👭)茶店(diàn )がある。次郎(láng )は、その半(bàn )丁(🐀)ほ(💙)ど手(🦋)(shǒu )まえに来(lá(🍸)i )たと(💣)き(😒)、今まで(🚪)うつむきがちになっ(😢)ていた(🤰)顔を(🏾)あ(🔖)げ(🔰)て、ふ(📋)と向こうを見た(🅱)。すると、橋のたもとの大きな松の木(👦)かげに、(⏪)帽(🗳)子(🐮)をわし(🤬)づかみ(🥌)に(👁)して向(xiàng )こうむきに(🌈)立っている一人の中学(xué )生が眼にとま(🍑)った。馬田であ(🤢)る。制服(✡)のボタン(😢)をすっ(🏂)かりは(🐔)ずして胸をはだ(🚮)けているらしく(🈺)、(🤸)襟(👭)が首の両(🤟)がわにはね出し、腰(yāo )にあてた(🦊)左(zuǒ )手の(🎎)う(⛳)しろに(🌚)裾(🤝)がたくれあがっ(🎼)て(🥣)い(🐬)る。
「(👼)僕に(🏛)は、本田がそんな卑(bēi )劣な(❗)男だとは思えな(✈)い(⏭)がね。」
馬田(tián )は、左肩をまえに(🏒)つ(🛐)き出し、両肱(🕵)を(🐨)いからせなが(👫)ら、次郎の方によって来(🛸)た(🏞)。帽(🙋)子は(🍻)や(💠)は(🥏)り右(😚)(yòu )手にわし(🍢)づかみにしたままで(㊙)ある。
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