「あたし、やっぱりそっと逃げ(📹)ている方が一(🎎)番(fān )いいと思(🔝)いま(🏰)すけれど。」
「そうか(🌷)しら。」
次郎は、も(🔁)うすっかり、い(🎣)つもの彼(✏)をとりも(👣)どして(🐵)いた。
「ふうん、本田か(👅)。……あいつはだめな(⏰)奴さ。」
その日(rì )、校長(zhǎng )は県庁(tī(🏟)ng )に行ったきり、ついに学校に顔を見(jiàn )せ(🕢)なか(🥟)った。西山(🌜)(shān )教頭(🗒)が何度(dù )も電(🍒)話(huà )口に呼び出(🐥)され(📟)、(🚔)ひるすぎ(⛰)には、(🎽)五年(🔗)(nián )全部(🙈)の(💀)学籍(jí )簿(🦍)がくせ(🔆)き(🅰)ぼを抱えて県庁に出(chū )かけ(🤞)た。と(🌱)いうこと(🛰)が、給仕(🖖)の口から(🚌)生徒(🥈)たちに伝えられた。生徒(🔆)た(📠)ちには(🛋)、それが何を意(🥌)味するかは(📅)、さっぱ(🍗)り(🏾)わから(👈)なかった。それだ(⏸)けに(🥪)、(🍿)不安な空気はひ(🍏)け時が近づく(🍭)につれ、次第(🐋)に(👄)濃(🈁)こ(💓)く(🌦)なって(👯)行(⭐)った。
「あたし、やっぱりまわり道(dà(⏸)o )し(🦒)た方がいいと思うわ。」(👟)
新賀はひょうし(🅿)抜(bá )けがして三人(rén )をふりかえっ(🗂)た。三人も(🙃)おたがいに顔(yá(🎗) )を見(jià(🔪)n )合わせているだけ(🌯)である(🎬)。すると校長はもう一(🌨)度、(🖇)「いい(👘)か(🏧)ね、(🦍)君らを信(🏏)頼して(🐭)たのんでおくよ。」と、念を押(yā )し(👤)、「(🕑)じゃあ、私はすぐ県(xiàn )庁(🚡)に(🍅)出か(🍈)け(🥄)なけり(✉)ゃならんから(📹)。」と(😙)、(🕹)あ(🥡)た(♈)ふたと帽(mào )子(zǐ )掛の方(🎤)(fā(🎑)ng )に行って帽子(🗡)(zǐ )をかぶった。そこで四(🐜)人も默ったま(🐑)ま、校長(🌽)のあとについ(🌓)て室を出て来(lá(👘)i )た、とい(⛵)うのである。
「すぐうしろから(🚄)さ。二丁ぐ(😎)らいはなれていた(🛺)かな。」(🆖)
「ふうん、本(🔊)(běn )田か。……あいつはだめな奴(nú )さ。」
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