と学(xué(👝) )士(💹)(shì )に言(🤣)われて、(💻)子安は随(suí(🥝) )分苦学もして来たらしい締(🌏)った毛(máo )脛けずねを(🕥)撫なで(🥠)た。
「うう(♐)ん、鞠ちゃ(🔅)んパンいや―(🔍)―鯣」
別(👙)れを告(🐟)(gà(🏝)o )げて(🎌)、高瀬が戻(tì )りかける頃には(⌚)、壮(😦)んな蛙の声が起(qǐ )っ(🍶)た。大(👢)きな深い(🤥)千(qiā(🚬)n )曲川の谷(gǔ )間たに(🔋)あいはその(🆒)鳴(míng )声(🍘)で満(💻)(mǎn )ち(🎚)溢(🦉)(yì )あ(🚲)ふれて(🔷)来(lái )た。飛騨ひだ境の方(🚲)に(🌏)ある日本(🤪)アルプ(🔓)スの連(📩)(lián )山に(🌳)はまだ遠く白雪を望んだが(😠)、(📯)高(gā(🗜)o )瀬は一つ場(chǎng )処ところに長く(🏻)立(💰)って(♓)その眺望を楽も(👺)うと(🔕)も(💖)しなかった。不(💖)思(sī )議(yì )な寂寞さ(〽)びしさは蛙の鳴く谷底の方(➰)から(🏠)匍は(🌠)い(💻)上って来た。恐(🈶)し(🏌)く成って、逃げるよ(🥉)うに高瀬(😾)は妻子(zǐ )の方(fāng )へ引返して行った(🏞)。
そのうちに(🏝)学士(shì(🎀) )の誂あつらえ(🍛)た銚子ちょうしがつ(🍪)いて(🖐)来た。建増した奥の部屋に小(💲)さなチャブ台を(🔴)控え(⌚)て(📗)、高(gāo )瀬は(🧚)学士とさしむ(🚑)かいに坐って(🤚)見た。一口やるだ(🕵)けの物がそ(🎑)こ(♑)へ並(👆)んだ。
こう高瀬は(🕶)泉(quá(❣)n )に話(huà(⏬) )すこともあ(🍵)っ(🔻)た(🕥)。
と呼(🔯)ぶ子供を見(🏵)つ(📎)け(😠)て、高瀬は自(🕦)(zì )分(🈯)の家(jiā )の前の垣根のあたりで鞠子まりこと一(yī )緒(🌦)に成(chéng )った。
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