「うむ、しかし相当生(shēng )意気(🍕)な奴(🤩)には(🤜)ち(💅)が(🍚)いな(🏛)いよ。」
「次(🤥)郎(láng )ちゃん、大沢(🔜)君って、偉(🏈)い(🐑)人だと思わない(🍃)?」
次郎(láng )はち(📑)ょっとまごつい(🎦)た(👈)。しかし、す(🎺)ぐ、一(🚮)層力(📍)(lì )りきんだ調(diào )子(zǐ )で言(yá(🥦)n )っ(➕)た。
(🆖)彼は(🖤)、いつ(🕯)とはなしに、(❇)そんな(⛰)気(🛎)が(⏬)していた。は(🐲)っきり(🛰)意識して、そう(🏵)なろう(🦎)と努(🏬)めた(🥂)わけでもなかったが、中学(🍧)に入学して以来、日(rì(🖕) )一日と(🚺)、母(🍙)(mǔ )や祖母(mǔ )の問(wèn )題(tí )がその(🎑)深刻さを(💣)減じて行き、(👝)このごろでは、よ(🚘)ほ(🖇)どのことがないか(👞)ぎり、た(📈)い(🛺)して気(qì )にもかからなくなって来たのである。それは、たしかに、中学校(🍺)というものの空気(🐅)が、彼にい(😀)ろい(🤪)ろ(📥)の新しい問(🅿)題をあた(🥖)え、彼の関心を、急(❄)に家庭(😇)以外(🥛)の世(shì(📼) )界に(🔼)まで拡げてくれた(📎)結果にちがい(👲)なかった。その意味では、(⏮)中学校(xiào )というと(💯)こ(🌡)ろも、(🚹)尊敬すべき先生がいるいないにか(😑)かわらず、人間を成(✝)長させる何(⭐)か(🛢)の魔術(📉)(shù )をも(🔇)っ(🧜)たと(🎉)こ(🏃)ろだ、といえるであろう(❔)。
「冗談(tá(🚑)n )はよそう。……どうだい(🥏)、本田、君の(🎶)弟っての(💪)は、いったい、物が(🗿)わかる方なの(😁)か、それ(🧕)とも(📠)、ただの(🍀)向こう見ず(♐)か。」
(「一番」――「偉い(💄)人」――(🈚)乳母やのおきまり(🌹)文(🌰)句はいつもこれだ(🕣)。乳母(mǔ )やは、しかし、何(hé(🛴) )が(㊙)ほん(🔍)とう(🕝)に偉いのか(♌)わ(😉)かっ(♊)ているのだ(😱)ろうか。)
と、(🗿)二人(rén )にあいさつして(😶)、さ(🥧)っさ(💄)と(👧)部屋を出(chū(🏌) )て(👖)行った。恭(gōng )一はすぐ(🌼)あとに(😞)つい(🅰)て(🕉)、階段をおり(🚄)た。そして(🎠)次郎(lá(🐑)ng )が自分にかえって、急(📧)(jí(👌) )い(🥣)で下におりた時(🌳)には、大沢(🐚)は、もう、門口を出(👋)ている(🍤)と(🐘)ころだった(📒)。
次郎の気持(chí )は、恭一(💮)にはすぐ(🧐)わかった。
(🛂)恭(🎸)一(📊)は、(🛀)それま(🧕)で(🥥)大し(👝)た興味もなく(🉑)、はたで聞いて(💼)いたが、本田とい(😣)う(🔤)名(📘)が出ると、ぎくっとして眼を(👃)見張った。
次郎(láng )が本校舎の(🔉)前まで来ると、ちょうど職員(yuán )会議(🤯)(yì )が終(zhōng )っ(🤟)たところらしく、(〰)先(xiān )生たちが(💅)ぞろぞろと玄関から出(chū )て来るとこ(🦋)ろだった。彼は先(🧦)(xiān )生たちに顔を(⚽)見(jià(🐀)n )られ(🤲)るのがいやだ(🥛)ったので、校(🥌)(xiào )舎の陰にか(🍰)くれ(🉐)て、人影(yǐng )の見(🚥)えなくなる(📲)のを(🗾)待つことにした。
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