日本《フェラ 野外》2行目ライン
フェラ 野外あらすじ
二(🍱)人(👈)は、そ(➰)れか(🔭)ら(🥨)も、しばらく(⛏)は大沢(zé )の噂を(🎹)した(✖)。次郎(💐)には、「親(qīn )爺(yé(🗒) )」(😕)とい(🍋)う綽(chāo )名(míng )が、い(✒)かにも大沢(🕵)(zé )にぴった(🧤)りして(📘)いるよう(📍)に思えた。そして、そんな友達をも(🎎)ってい(🍈)る(🕴)恭(⏳)一を一層(⛓)尊敬したくなっ(🍟)た。同時(👳)に、彼の昨日(🐓)からの気持が(💘)次第に明るくなり、(🔋)これからの(🚿)闘いが非常に愉(🥤)快(🔂)な、力強(qiáng )いもの(🍮)のように思え(🥣)て来(lái )たのであ(👉)る。
次郎(lá(🏍)ng )は(💧)そっ(🛷)ぽ(🍹)を向いて、返事をしなかった。大沢(🚃)は、恭一(yī(🏭) )と(⛳)顔(yá(🚅) )見(⛎)合(hé )わ(🛍)せて、微笑(🍔)しながら、
みんなは(🔂)愉(🎳)快そう(🔨)に笑った。四年生と五(📞)(wǔ )年生(shēng )との(🏞)そりがあ(🍃)わな(💞)いのは、毎年の(🧤)ことだが、今(jīn )年(nián )の五年生には、とくべつ無茶な連(😖)(liá(😳)n )中が多いので(🌁)、四年生(⚓)(shēng )の(⛩)反感(gǎ(👩)n )もそ(🔯)れだけ大きい(😑)のだった。
「も(➰)の事(📈)をよ(⏸)く考える方かね(🔛)。」
そこい(🉐)らま(🐻)では、さほど真剣だと(🖊)も思(🕝)われなかった議論が、当面(miàn )の問(💺)題をはなれて次第に(🗡)観念(nià(💔)n )的にな(👷)るにつれて、(🐴)かえ(🔸)っ(😹)てみん(🌈)なの調(🏁)子(➰)が烈し(👾)くな(🔕)って(🔁)来るのだった。
(😁)二人(🎬)は校(⚽)門を(🏡)出(🐪)(chū )てからも、しきりに次(🦄)郎のことを話(👩)しなが(🤾)ら歩いた。
も(🎆)っとも(🚸)、(💈)生徒(👁)間の噂によると(👙)、校内に二人や三人は、尊敬に値する先(😢)(xiān )生(📿)がい(🎠)ないでもないら(🎰)しかった。また(🕺)、入学(🔈)式の時に、彼が(📃)校長からうけ(🍕)た印(✂)象(xiàng )も(🔌)、まだすっかり消えていたわけ(🚆)ではな(🚑)かった。し(😲)かし、そうした(💊)先(💋)生た(🌀)ちは、次(cì )郎たちとはまるで(🚉)べつの世(shì(🐕) )界(jiè )に住んでいるようなもので(😽)、(👑)め(🐃)った(😗)にその顔をのぞくこ(🦐)とさ(✖)え出(chū )来ないのだった。次(cì )郎は(👍)、そのために、中学(🎵)校(✉)(xiào )と(😖)いう(🌐)と(🏷)こ(🏖)ろは、小学(xué )校にくらべてず(🐤)っと奥行があるよ(🤩)うな気もしたが、またい(💟)やに不便なところ(🏔)のようにも思(📣)った。
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