そのころ、横(👋)浜から上(👅)総(😱)(zǒng )かずさ行(há(🥉)ng )き(🏓)の船(🔡)が出ました(💅)。荷物を積んで横(🙊)浜と富津ふっつの間(📄)を往(wǎng )復する(🤣)便船でした(📯)が(👏)、船頭(🔉)(tó(💅)u )に頼(lài )めばわずか(🤧)十(🚙)銭(jiǎn )の船賃でだれ(🚃)でものせてくれ(🏮)まし(🍝)た。
一〇 木像拝(😃)見(🏚)
そこ(🤰)まで行きます(〽)と、ちょうちんをつけて出迎(yíng )えてくれる(🚨)人に会いました(🚸)。声をかけてみると、以前にわが家へ出入りをしていた男の一人(🥀)です。そし(👩)て、わたし(🤩)の(🐛)荷(💶)(hé )物を持(🏷)とうと言ってく(🆓)れるので(😸)す(🦋)。もともとわが家の先祖(🙋)はこの(🈵)地方(🛣)の(🕚)ために働い(🌉)た人たち(🌠)で、村も先(🧐)祖が(🧣)開(kāi )き(🎵)、寺(sì )も先祖が建てたというくらいですか(🍭)ら、そ(🔝)うい(🕖)う古くからの気風(😈)が伝わっ(⚓)ていて、なんにも土地(💍)(dì )のために尽(jìn )くし(🤜)たことの(✝)ない一(♑)(yī )書生までがこんな出迎え(🚆)を受け(🎇)ること(🔣)さえ自(🍔)分には過ぎた(🔢)ことのように(👺)思(sī )い(🌪)まし(⚫)た。わた(🎉)しは足を(🛑)ふ(🐚)るさ(👌)とに(😖)踏み入(rù )れ(👎)たば(🎇)か(🐖)り(⏳)で、(🏛)まだそんな父(fù )の時代(✈)とい(🔦)うものが根(🛷)(gē(🚠)n )深く残ってい(👤)ることをも思(sī(🦔) )いました。
あのつる(👐)から切りたて(🥄)の新し(🏭)い(😔)色つやのを、どか(🦖)り(🛵)とそこへ置いた時(💼)は、だれでも(🏝)子供(🤔)の(📟)ようにうれしい。新し(🐚)い秋のみ(🤴)のりですからね。ほかの家(🍅)(jiā )と(🎥)同(tóng )じよ(⬛)うに、(🍼)姉のと(😸)ころでも青(🕍)い(🛷)夕(🚧)顔を輪切(qiē )りにして(🏫)、かんぴ(🏞)ょうに造るしたく(📍)をしました(🖌)。まずその輪(⛩)切(🍀)り(🧘)にしたやつをま(😞)ないたの上(💙)にのせます(🤲)。薄くけ(📏)ずった二本の(🥞)竹が(👀)まな(🛹)い(😏)た(👠)の(🌟)上(shàng )に平行(háng )に打(🚊)ちつけてあ(🌖)ります。額ひたいつきもまだ若々しい(🆚)薬方(fāng )く(🌮)すりか(🗝)た(🏏)の若者(zhě )なぞが、(🌩)細身の(🐥)ほうちょうを(🔷)片手に(♑)、腕まくり(💼)で、その(🚰)ま(⛄)な(🤲)い(🦍)たの前にすわったところ(📠)は絵にしても見(🕞)たいほどさわやかなものです(🍲)。ほうちょうが順に動(😍)い(🈂)て、輪切り(🛫)にされた夕(🐍)顔が二本(běn )の竹の間をす(🕵)べって行きま(✴)すと、そこから生のままのかんぴょうが生まれ(🍃)てきます。どうかす(🔏)ると(🔴)五(🛺)六尺あまりもあるような長い長(🈲)い(🍔)や(😔)つ(💡)も生まれ(🖍)てきます。それを日にあて(🦑)風(🔵)に(🌛)かわかしてかんぴょうに造りあげ(🚋)るのです。田(tiá(⬜)n )園(🆔)のふぜ(🤬)いはそん(🕯)なところに(🎬)も深(👦)いも(🏟)のがありました。
(🖼)人の(🖖)世は(🌾)ふしぎ(🤔)な(🛍)ものですね。その(🚋)時(shí )わたしが木村(🖨)先生(shēng )を(🔷)おたずねしな(🌕)かった(🚿)ら、(🕰)小(xiǎo )諸(💯)(zhū(😒) )義(🚿)(yì )塾こもろぎ(✏)じゅ(🐍)くのあることも知らなかった(💝)で(😃)し(👦)ょうし、先生の(🕒)教育事業を助けるようにとのご相談(tán )も受けなかったで(👯)しょう。わ(💂)たしはよ(👲)く考えた上でとお答えし(🧓)て、(👥)いっ(🐣)たん東京(jīng )へ帰りま(🕹)した。ただ(🛢)先生(📸)の(💷)ような(🎤)人(❓)が小諸(💭)あ(🤘)た(⚡)りに退い(🕤)て、学校(✳)を建て、地方の青年を相手(🌂)に田(🍼)園生(🚥)活(huó )とい(📦)う(🌦)ものを楽しん(🔍)でおられるのをゆ(🚒)かしく思ったこ(🚛)と(🔂)でした。
第四章(🖲) (💁)教師(shī )はお友だちの中にも
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