「(😹)検定け(📺)んて(🌟)いを受ける(👆)つもりか」
「お(⏹)い、おれの鼻穴は(🐒)なのあなになにか(🛢)はいってないか(🌋)見(jiàn )てくれ」
(🌧)じっと目を閉(🛫)とじ(🍪)て(🤳)祈念するとふしぎにも勇(🤗)気が次第に(✒)全(quán )身(🈶)(shē(🏆)n )に充満(🦌)する。朝飯をすまして塾へ(🤐)ゆ(🐖)くと安場がすでにきていた。一(🍗)分(fèn )時ぷん(💲)じの(⛅)違い(🖐)もなく全(🤾)(quán )員(🎳)(yuán )がう(😴)ちそろうた。そこで(🏕)先(xiān )生(💃)が先頭になって調(🎫)神(🔉)社つ(⚾)きの(🍼)みやじ(🐖)んじゃへ(🐽)参詣する、そ(🎭)れから(🎎)例(🎬)の(😇)空あき(💴)地(💱)ちへでて猛烈(🍼)な練(♎)習(📂)をはじめた。
「やあおまえ(😿)さ(🎴)んもきてる(😱)ね」と覚平(💨)(píng )が(⛑)いった(📷)。
「わかったか」
「おい(🎒)、お(🚓)れの鼻(🐰)穴(xué )は(🍡)なのあなにな(🚈)にかは(🌯)いってないか(⭐)見てくれ」
「き(🤲)み(🌦)は大(dà )事なこ(🎤)と(⏭)をわすれてる」
「お(🚄)らあハア三度(🖌)のご飯を(🔁)四度(dù )食べても野球(🐿)は見(jià(⛴)n )たいほうで」(🎢)と善兵(🧢)衛(wèi )がいった。
久(🐇)(jiǔ )保(bǎo )井(jǐ(👣)ng )先生(♑)が去ってからつぎにきたるべき校長に(🐘)対し(🍮)て生(shēng )徒も町の人(rén )も一種の反感(gǎ(🥍)n )をも(📘)っていた、(💉)だが日を経(jīng )ふる(🚴)に(🤑)したがって新校長(🔂)の実践躬行(háng )じっ(🌪)せんきゅうこう的な人(rén )格は(🍯)全(quá(🌇)n )校を圧(yā )し、町(♒)を圧(👣)しいまではだれひとり尊敬(jìng )せぬものはない。
「そ(🥕)うです、(📏)ぼくもずいぶん中(🌾)学(xué(🕋) )校(xiào )のやつら(🤜)にばかにされまし(🛑)た」
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